Fakultät für Ingenieurwissenschaften, Informatik und Psychologie an der Uni Ulm

Institut für Psychologie und Pädagogik

Uni Ulm

Albert-Einstein-Allee 47
89081 Ulm
Telefon: +49 731 50-31162

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	900
Anzahl Masterstudierende	280

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

13/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	89,0 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	88,7 % *

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in	3,1
Zitationen pro Publikation	6,6
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in	49,3 T€
Promotionen pro Professor:in	0,7

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,4
Unterstützung im Studium	1,7
Lehrangebot	2,3
Studienorganisation	1,7
Prüfungen	2,2
Digitale Lehrelemente	2,3
Wissenschaftsbezug	1,9 *
Angebote zur Berufsorientierung	2,9
Räume	1,7
Bibliotheksausstattung	1,9
IT-Infrastruktur	1,7
Allgemeine Studiensituation	2,4

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,0
Unterstützung im Studium	1,7
Digitale Lehrelemente	1,9
Lehrangebot	2,2
Studienorganisation	1,7
Übergang zum Masterstudium	1,9
Wissenschaftsbezug	1,8
Allgemeine Studiensituation	2,0

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Psychologie

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Angebot unterstützender Übungen und Tutorien sowie Mentorien; Einsatz von E-Learning, z. B. in Form von Vorlesungsaufzeichnungen; starke Forschungsorientierung mit vielen Möglichkeiten, eigene Forschungsprojekte bereits ab dem 3. Fachsemester durchzuführen; mitunter interdisziplinäre Ausrichtung (Kooperationen mit Ingenieuren, Medizinern, Neurobiologen usw.); Angebot eines Studierendenkolloquiums, in dem Informationsveranstaltungen für Psychologiestudierende zu wichtigen Themen integriert sind; Möglichkeit zu Service Learning (Kopplung von Lehrveranstaltungen mit ehrenamtlichem Engagement).
Qualitätssiegel
Qualitätssiegel erteilt.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Schnuppervorlesungen in den Herbstferien; Studieninformationstag; Messen für Studieninteressierte; fachspezifische Infoveranstaltungen; 2-tägiges Entscheidungstraining zur Berufs- und Studienwahl (BEST); Orientierungsberatung von der Zentralen Studienberatung; Förderung besonders begabter Schüler*innen; https://www.uni-ulm.de/studium/studienberatung/veranstaltungen-fuer-studieninteressierte/
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Trainingscamp (Fit in Mathematik und Chemie für Studierende aller Fächer); Erstsemestereinführung (ESE); Fächerübergreifende Erstsemestereinführung (FUESE); Facheinführung; Studentisches Mentorium; Moodlekurs Erstsemester-Starter-Kit; Virtuelle Fragestunden für Erstsemester; https://www.uni-ulm.de/in/fakultaet/studium/studium-psychologie/wichtige-infos-rund-um-das-studium/erstsemester/
Orientierungsangebote von Unternehmen
Virtuelles Firmen Speed Dating https://www.uni-ulm.de/universitaet/karriere/career-service/fuer-studierende/aktuelles-programm/firmen-speed-dating/
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Trainingscamp (Fit in Mathematik und Chemie für Studierende aller Fächer); Erstsemestereinführung (ESE); Fächerübergreifende Erstsemestereinführung (FUESE); Facheinführung; Studentisches Mentorium; Moodlekurs Erstsemester-Starter-Kit; Virtuelle Fragestunden für Erstsemester; https://www.uni-ulm.de/in/fakultaet/studium/studium-psychologie/wichtige-infos-rund-um-das-studium/erstsemester/, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Zahlreiche Partnerhochschulen im europäischen und nicht-europäischen Ausland, Lehrangebote in englischer Sprache, zahlreiche internationale Forschungskooperationen.
Besonderheiten in der Ausstattung
Labore (z.B. EEG-Labor, Molekulares Bio-Labor, Neuro-Mobi-Lab; Lauflabore in Virtuellen Umgebungen mit Bewegungsanalyse), mehrere BioPac-Systeme MP150, (mobiles) Eye-Tracking, Fahrsimulatoren, Robotersysteme und Haptic Simulatoren für Mensch-Maschine Interaktion, Audiosimulation, Computerpools, Testbibliothek, Zugriff auf 75 fachspezifische Datenbanken
Besonderheiten in der Forschung
Innovative Forschungsfelder wie Applied Cognitive Psychology, Human Factors, Peripheral Vision, Psychotraumatologie, Neuronale Plastizität, Molekulare Psychologie, Ambulatory Assessment; kognitive Systeme und Mensch-Maschine-Interaktion als Schnittstelle zwischen Ingenieurwissenschaften, Informatik und Psychologie; Forschungsschwerpunkt Gesundheit und Wohlbefinden; Anwendungsorientierung bereits in den Grundlagenfächern
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Finanzierung von regelmäßigen Methoden-Workshops für wissenschaftliche Mitarbeiter; Angebote des Hochschul-Didaktik-Zentrums; Anschubfinanzierung von Nachwuchswissenschaftlern; Mobilitätsprogramm; Eliteprogramm für Postdoktoranden.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Mitarbeiter*innen des Fachbereichs koordinieren das fachbereichsübergreifende Projekt "Founder's Garage", in dem Teams von Studierenden bei der Entwicklung eigener Projekte unterstützt werden. Im M.Sc. Psychologie kann eine Teilnahme an der Founder's Garage im Rahmen des Studiums angerechnet werden.
Weitere Informationen zur Forschung
https://www.uni-ulm.de/in/psy-paed.html
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.uni-ulm.de/studium/studieren-an-der-uni-ulm/
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
https://www.uni-ulm.de/einrichtungen/zuv/dez1/recht-und-organisation/satzungen-und-ordnungen/studium-promotion-habilitation/zulassungssatzungen/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.