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2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Psychologie, Fachbereich

Fakultät für Ingenieurwissenschaften, Informatik und Psychologie


Institut für Psychologie und Pädagogik

  • Albert-Einstein-Allee 47
  • 89081 Ulm
  • Telefon: +49 731 50-31162
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 880
Anzahl Masterstudierende 300

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 11/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 94,3 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 75,0 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 1/9 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master 1/9 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 2,0 %

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler 2,3
Zitationen pro Publikation 3,0
Forschungsgelder pro Wissenschaftler 33,1 T€
Promotionen pro Professor 0,4

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,4
Unterstützung im Studium 1,8 *
Lehrangebot 2,6
Studienorganisation 1,7
Prüfungen 2,1
Wissenschaftsbezug 1,9
Angebote zur Berufsorientierung 2,7
Unterstützung für Auslandsstudium 2,3
Räume 1,5
Bibliotheksausstattung 1,9
IT-Infrastruktur 1,8
Allgemeine Studiensituation 1,9

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,4
Unterstützung im Studium 1,8
Lehrangebot 2,6
Studienorganisation 1,9
Übergang zum Masterstudium 1,6
Wissenschaftsbezug 1,8
Unterstützung für Auslandsstudium 2,7
Allgemeine Studiensituation 2,2

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Psychologie
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Angebot unterstützender Übungen und Tutorien sowie Mentorien; Einsatz von E-Learning, z. B. in Form von Vorlesungsaufzeichnungen; starke Forschungsorientierung mit vielen Möglichkeiten, eigene Forschungsprojekte bereits ab dem dritten Fachsemester durchzuführen; mitunter interdisziplinäre Ausrichtung (Kooperationen mit Ingenieuren, Medizinern, Neurobiologen, usw.); Angebot eines Studierendenkolloquiums, in dem Informationsveranstaltungen für Psychologiestudierende zu wichtigen Themen integriert sind.
  • Qualitätssiegel
    Qualitätssiegel erteilt
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Schnuppervorlesungen in den Herbstferien; Studieninformationstag; fachspezifische Infoveranstaltungen; virtuelles Schnupperstudium; 2-tägiges Entscheidungstraining zur Berufs- und Studienwahl (BEST); Orientierungsberatung von der Zentralen Studienberatung; https://www.uni-ulm.de/studium/studienberatung/veranstaltungen-fuer-studieninteressierte/
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Traningscamp (Fit in Mathematik und Chemie für Studierende aller Fächer); Erstsemestereinführung (ESE); Fächerübergreifende Erstsemestereinführung (FUESE); Facheinführung; Studentisches Mentorium; https://www.uni-ulm.de/informationen-von-a-z/studienbeginner/
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies.
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.uni-ulm.de/studium/studieren-an-der-uni-ulm/
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Zahlreiche Partnerhochschulen im europäischen und nicht-europäischen Ausland, Lehrangebote in englischer Sprache, zahlreiche internationale Forschungskooperationen.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Universitetet i Bergen, Bergen, Norwegen; Helsingin Yliopisto, Helsinki, Finnland; Università degli Studi di Bologna, Bologna, Italien; Universidad de Granada, Granada, Spanien; Universidad de la Laguna, La Laguna, Spanien; National Taiwan University, Taipei, Taiwan; Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Kroatien; California State University, Long Beach, USA; University of West Florida, Pensacola, USA
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Labore (z.B. EEG-Labor, Molekulares Bio-Labor, Neuro-Mobi-Lab; Lauflabore in Virtuellen Umgebungen mit Bewegungsanalyse), mehrere BioPac-Systeme MP150, (mobiles) Eye-Tracking, Fahrsimulator, Robotersysteme und Haptic Simulatoren für Mensch-Maschine Interaktion, Audiosimulation, Computerpools, Testbibliothek.
  • Besonderheiten in der Forschung
    Innovative Forschungsfelder wie Applied Cognitive Psychology, Human Factors, Peripheral Vision, Silver and Serious Gaming, Psychotraumatologie, Neuronale Plastizität, Molekulare Psychologie, Ambulatory Assessment; kognitive Systeme und Mensch-Maschine-Interaktion als Schnittstelle zwischen Ingenieurwissenschaften, Informatik und Psychologie; Forschungsschwerpunkt Gesundheit und Wohlbefinden; Anwendungsorientierung bereits in den Grundlagenfächern; Beteiligung am Sonderforschungsbereich transregio 62
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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