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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Mechatronik, Fachbereich

Fachbereich Ingenieurwesen


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Bemerkung
Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt 150 *
Anzahl Masterstudierende keine Angaben
Anteil Lehre durch Praktiker 30,0 %

Duales Studium

Dual Studierende 100 *
Ausmaß der Verzahnung 9/10 Punkten

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 11/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 72,0 %
Abschlüsse in angemessener Zeit Master keine Daten verfügbar

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 3/9 Punkten
Internationale Ausrichtung Master Indikator nicht ausgewiesen
Genutzte Auslandsplätze 0,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis Bachelor 6/11 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis Master keine Angaben
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor 80,5 %
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master 100,0 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 100,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 9,5 T€ *
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) 2

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,4
Unterstützung im Studium Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Lehrangebot Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Studienorganisation 2,0 *
Prüfungen 2,6
Angebote zur Berufsorientierung Fallzahl kleiner 15
Praxisbezug Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium Fallzahl kleiner 15
Räume Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
IT-Infrastruktur 1,8
Ausstattung Praktikumslabore Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Mechatronik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Grundlagen ingenieurwissenschaftlicher Prägung, Vielseitiges Angebot fachlicher Spezialisierungsmöglichketen, Überfachliche Qualifizierungsmöglichkeiten (BWL, Sprachen, Social Skills), Fokus der Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung, Erweiterungsmöglichkeiten in kooperatives Studium mit regionalen Partnerunternehmen.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Labore / Seminare der Kinder-Uni für Altersgruppen ab dem 10. Lebensjahr; Ferienkurse / Schnupperkurse zur Förderung der MINT Studiengänge für Schülerinnen und Schüler vom 11. bis zum 16. Lebensjahr; Aktionen zur nachhaltigen Förderung von Frauen im technischen Berufsumfeld; Beratungen zur Studienwahl; Inhouse Messen (Hochschulinformationstag / MINT Messe)
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Kick-Off-Camp (zweiwöchige Veranstaltung durch den Fachbereich begleitet); Mathematik-Vorkurse; Informations- und Orientierungsangebote sowie Praxisprojekte; Exkursionen zu Unternehmen der Region; Tutorien für Grundlagenmodule wie Mechanik, Physik, Mathematik etc. in Kleingruppen
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Firmenkontaktmesse; Firmenpräsentationen; diverse Exkursionen zu regionalen Unternehmen; Kooperationen mit den Wirtschaftsförderungsgesellschaften der Region
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Kooperationen mit über 130 Partneruniversitäten, Stetiger internationaler Austausch, Unterstützung in der Organisation bis hin zu Beratungen im Kontext der Stipendienmöglichkeiten, Teilnahme am Erasmus-Programm.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    - Istanbul Technical University, Türkei; University of New South Wales, Austalien; Sydney University of Technology (UTS), Australien; Kasetsart University, Thailand; Durban University of Technology, Südafrika; TECNUN Universidad de Navarra, Spanien; Kauno Technologijos Universitetas, Litauen
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Vielseite Laborausstattung im Ausbildungs- und Forschungsumfeld von z.B. Elektrischer Antriebe und Steuerungen, Mess- und Regelungstechnik, Rapid-Manufacturing, Rechnerintegriertes Produktionslabor, Wärme-Kraft und Arbeitsmaschinen, Werkstoffwissenschaftslabor.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Industrie 4.0 im Produktionsplanungsumfeld (kooperative Promotion mit der TU Dortmund). Strömungssimulation mit Smooth-Particle-Hydrodynamics. 3D Drucker Entwicklung für teilkristalliner Granalien (kooperative Promotion TU Ilmenau). Schadensanalytik.
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    https://www.hs-koblenz.de/forschung-transfer/start/
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Hochschulteam für Forschungsförderung und Transfer. Umfeld der Forschungsförderung bzw. der Begleitung studentischer Ideenworkshops. Uunternehmerische Start-Ups (aktuell Unternehmensgründung im Umfeld der Applikation von Virtual Reality).
  • Sonstige Besonderheiten
    Breit aufgestellte Vernetzung sowohl im regionalen, überregionalen bis hin zum internationalen Umfeld.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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