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BWL, Fachbereich

Studiengänge Wirtschaft und Management an der MCI Innsbruck (priv.)(A)


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
Bemerkung
Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt 650 *
Anzahl Masterstudierende 180
Anteil Lehre durch Praktiker 19,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master 17,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 10/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 100,0 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 87,9 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 10/12 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master 10/12 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 4,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor 9/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master 10/12 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor 73,9 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master 82,8 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 70,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 27,4 T€

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,5
Unterstützung im Studium 2,4
Lehrangebot 2,6
Studienorganisation 1,9
Prüfungen 2,3
Angebote zur Berufsorientierung 2,2
Praxisbezug 2,6
Unterstützung für Auslandsstudium 2,4
Räume 1,9
Bibliotheksausstattung 2,0
IT-Infrastruktur 2,4
Allgemeine Studiensituation 2,4

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende 1,9
Unterstützung im Studium 2,0
Lehrangebot 1,9
Studienorganisation 1,6 *
Übergang zum Masterstudium 1,6 *
Unterstützung für Auslandsstudium 2,1
Allgemeine Studiensituation 1,9

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach BWL
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Dozent(inn)en aus Wissenschaft und Wirtschaft; Praxisbezug (konkrete Problemstellungen aus Unternehmen und praxisnahen Forschungs- und Entwicklungsprojekten); begrenzte Studienplatzzahlen garantieren ausgezeichnete Studienbedingungen. Die laufende Verbesserung der Qualität der Lehrenden und des Umfelds (Organisation, Räumlichkeiten, etc.) steht im Mittelpunkt. Zu Semesterende werden die Lehrveranstaltungen im Rahmen einer Online-Evaluierung bewertet. Weitere Qualitätssicherungsinstrumente: Feedbackgespräch sowie der ständige Dialog mit Lehrenden und Mitarbeiter(inne)n des Studiengangs.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Messen; Open House; Online Infosessions; Betreuung VWA; StudierenProbieren; klasse!forschung; Schulprojekte; Schulbesuche; Beratungsgespräche; Tiroler Hochschultage; Best Practice Veranstaltungen.
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Erstsemestrigen Welcome; Orientierungslehrveranstaltung; Brückenkurs; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Grundkurs; Beratung; Leitfäden; Infosessions; Betreuung; Videotutorials.
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Recruiting Forum; Exkursionen; Messen; Praktika; Vorträge; Open Lectures; Projekte.
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Erstsemestrigen Welcome; Orientierungslehrveranstaltung; Brückenkurs; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Grundkurs; Beratung;, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Fachbezogener Eignungstest, Fachbezogener Eignungstest, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Internationale Mobilitätsphasen (Auslandssemester, Berufspraktika im Ausland, Kurzprogramme im Ausland); 220 Partneruniversitäten; MCI-Studierende aus 51 Nationen; Unterstützung durch International Relations Office bei Vorbereitung und Abwicklung (Infoveranstaltungen, Abklärung der Kompatibilität usw.); Teilnahme an (inter-)nationalen Bildungsprogrammen, Hochschulnetzwerken und Stipendienprogrammen (ERASMUS plus, Marshallplan Foundation Scholarships, Fulbright, usw.); ECTS- und Diploma Supplement Label; als zweite Hochschule Österreichs AACSB-akkreditiert.
  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    Charles Darwin University, Australien; NUCB – Nagoya University of Commerce & Business, Nagoya, Japan; Solvay Brussels School of Economics & Management, Brüssel, Belgien; TBS Toulouse Business School, Frankreich; UNAM Universidad Nacional Autónoma de México, Mexiko Stadt, Mexiko; University of Guelph-Humber, Toronto, Canada; Kozminski University, Warschau, Polen; University of Groningen, Groningen, Niederlande; Nottingham Trent University, Nottingham, Großbritannien; Stetson University, DeLand, Florida, USA.
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Sämtliche Seminar- und EDV-Räume verfügen über eine hochwertige Sachausstattung welche bei Bedarf ergänzt wird. Zahlreiche Studierendenarbeitsplätze bieten ideale Lernbedingungen. Zusätzlich werden Präsenzbibliotheken mit Fachliteratur sowie PCs, Kopierer, Drucker und Scanner unterhalten. Der Zugriff auf ausgewählte wissenschaftliche Datenbanken (Emerald Insight, MarketLine, ScienceDirect, RDB, WISO) ist über alle PCs und WLAN eduroam® sowie über Fernzugriff (via Shibboleth) möglich. Darüber hinaus haben alle MCI-Angehörigen freien Zugang zur Universitäts- und Landesbibliothek Tirol (ULB).
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Forschungs- & Entwicklungsaktivitäten sind wirtschaftsnah, anwendungs- & lösungsorientiert. Regelmäßige Publikationen, Konferenzbeiträge & mehrjährige Forschungsprojekte sind Grundlage für nachhaltigen Kompetenzaufbau & Wissens-/Technologietransfer in Lehre u. unternehmerische Praxis. Inhaltliche Schwerpunkte: Innovation, Entrepreneurship&Marketing/Digitale Transformation/Innnovation im Sozial- & Gesundheitswesen/Tourismus/Ethik, Recht & Informationsgesellschaft/Familienunternehmen. Forschungsschwerpunkte bauen auf Kernkompetenzen des MCI, industriellem&wissenschaftlichem Bedarf, sowie regionalen/nationalen/internationalen Förderschwerpunkten auf; 2 Promotionen in den Jahren 2016 - 2018.
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Das MCI legt Wert auf Förderung von Unternehmensgründungen und Entrepreneurshipaktivitäten von Faculty&Studierenden. Das F&E Department stellt im Rahmen von Sprechstunden Unterstützung beim Businessplaning, Informationen zu Gründungen, allgemein zum Thema Entrepreneurship und zur kommerziellen Nutzung von F&E-Ergebnissen bereit. Das MCI unterhält mit der Start.up.Tirol GmbH ein Gründungszentrum für Faculty, Studierende & Absolventen mit innovativen Geschäftsideen. Die GmbH ist eine von der Bundesregierung unterstützte Initiative der Uni & Med Uni Innsbruck, der Standortagentur Tirol & des MCI.
  • Sonstige Besonderheiten
    Services für unsere Studierende: Bibliothek, Alumni & Friends, Unternehmungsgründungsunterstützungen, Career Services, Sprachenzentrum, Sport und Freizeit, Wohnungen, Student Life. Großzügige Öffnungszeiten, direkte Ansprechpartner, sehr gutes Netzwerk (Studierende und Lehrende aus Wirtschaft, Wissenschaft und Forschung). Großes nationales und internationales Netzwerk an Partnerhochschulen und Praktikumsgebern. Langlebiger Kontakt zu Absolvent(inn)en dieses Departments (starke Bindung). Eigene Social Media Seite für Absolvent(inn)en und Studierende.
  • Weitere Informationen zur Forschung
    http://www.mci.edu/forschung
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.mci.edu/de/studium/erstinfo-und-beratung
  • Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
    https://www.mci.edu/de/studium/bewerbung-und-zulassung
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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