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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Mechatronik, Fachbereich

Fakultät für Elektrotechnik (E)


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 100
Anzahl Masterstudierende keine Angaben
Anteil Lehre durch Praktiker 10,0 %

Duales Studium

Dual Studierende
Ausmaß der Verzahnung

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 81,4 %
Abschlüsse in angemessener Zeit Master noch keine Absolventen im Beobachtungszeitraum; Quelle: Fachbereichsbefragung

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 2/9 Punkten
Internationale Ausrichtung Master Indikator nicht ausgewiesen
Genutzte Auslandsplätze 2,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis Bachelor 10/11 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis Master 4/11 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor 68,3 %
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master keine Angaben
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 100,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 6,5 T€ *
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) 0

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Unterstützung im Studium Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Lehrangebot 1,9
Studienorganisation 2,1 *
Prüfungen 2,5
Angebote zur Berufsorientierung Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Praxisbezug Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium Fallzahl kleiner 15
Räume 2,6
IT-Infrastruktur 2,1
Ausstattung Praktikumslabore 1,9 *
Allgemeine Studiensituation 2,1

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Mechatronik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Interdisziplinäres Studienangebot; Lehre in Kleingruppen; Duale Studienmodelle möglich; Innovative Lehrkonzepte; Breites e-learning-Angebot; Modernes Curriculum (e-mobility, IoT ...); Mechatronische Projektarbeit über 2 Semester im Masterstudiengang; Mehrzahl der Lehrveranst. mit Labor- bzw. Praxisanteil; Ausgewogene Mischung zwischen Theorie und Praxis; Hervorragende Vernetzung mit der lokalen Wirtschaftsunternehmen; Absolvent*Innen branchenübergreifend sehr gut nachgefragt
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Messen; Webauftritt; Videos; Auftritt in sozialen Medien; Blogs; Labor- und Praktikumsangebote; Infoveranstaltungen
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Tutorien; Einstufungstests; ergänzende Lehrangebote, um Kompetenzlücken zu schließen; intensive Beratung; elektronische Übungsangebote; Kompetenzzentrum Lehre & Lernen
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Career-Station; Mittelstandsmesse; Praktika; Abschlussarbeiten; Stipendien
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Umfangreiche Möglichkeiten und Unterstützung für Fach- oder Praxissemester im Ausland; Umfangreiche projektbezogene Angebote für Incoming-Studierende aus dem Ausland
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Hanze University of Applied Sciences Groningen (Groningen/Niederlande); Obuda University Budapest (Budapest/Ungarn); Auburn University (Auburn/Alabama); Ngee Ann Polytechnic (Singapur); Universidad Politecnica de Madrid (Madrid/Spanien) Universidad Technologica Federal do Parana (Curitiba/Brasilien); University of Maryland (Maryland, USA); Tecnológico de Monterrey (Monterrey, Mexiko)
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Modernste gerätetechnische Ausstattung; Flexible studentische Laborarbeitsplätze für selbständiges Arbeiten; Moderne IT-Ausstattung: Ermöglicht u.a. e-Learning-Konzepte, e-Klausuren; Umfangreiche Ausstattung auf den Gebieten Antriebstechnik, e-Mobility und Industrie 4.0
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Langfristige gemeinsame Projekte mit Unternehmen, teilweise mit Promotionsmöglichkeit; Zahlreiche Projekte zur Entwicklung bzw. Weiterentwicklung innovativer Lehrkonzepte; Mitinitiator des sehr drittmittelstarken Kompetenzzentrums Lehre & Lernen an der Hochschule Mannheim
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    https://www.hs-mannheim.de/die-hochschule/forschung-und-transfer.html
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Enge Zusammenarbeit des Fachbereichs mit dem Career Center der Hochschule; Interdisziplinäre Projekte zur Förderung der Unternehmensgründungskultur an der Hochschule
  • Sonstige Besonderheiten
    Enge, vertrauensvolle und konstruktive Zusammenarbeit von Fakultätspersonal, Studierenden und Unternehmen zur permanenten Weiterentwicklung der Studiengänge und des Lehrportfolios.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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