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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Pflegewissenschaft, Fachbereich

Department für Pflegewissenschaft


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 210
Anzahl Masterstudierende keine Masterstudiengänge
Anteil Lehre durch Praktiker 5,9 %

Duales Studium

Dual Studierende 189

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 4/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 90,5 % *

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis Bachelor 11/11 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis Master
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 100,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 16,2 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) keine

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,7
Unterstützung im Studium 2,9
Lehrangebot 3,2
Studienorganisation 2,1
Prüfungen 2,8
Angebote zur Berufsorientierung 2,4
Praxisbezug Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung für Auslandsstudium 2,6
Räume 1,3
Bibliotheksausstattung 2,0
IT-Infrastruktur 1,8
Allgemeine Studiensituation 2,9

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Pflegewissenschaft
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Studiengang Pflege ist ein generalistisch primärqualifizierender Studiengang mit hervorragender Ausstattung in den Skils-Lab; sehr hoher Stellenwert des Bereiches Training und Transfer, fallorientiertes Arbeiten; interprofessionelle Lehre
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Studieninformationstag
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Orientierungswoche
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs).
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Möglichkeiten internationaler Einsätze, Kooperationen mit Partnerhochschulen
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    FH-Campus Wien; Escola Superior de Enfermagem de Coímbra
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Skills-Lab (u.a. Intensive Care, häusliches Umfeld, Pflegestation, Stationszimmer) in der Hochschule.
  • Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
    Die Hochschule für Gesundheit fördert und unterstützt den wissenschaftlichen Nachwuchs bei ihren Promotionsvorhaben. Als Hochschule für angewandte Wissenschaften verfügt die hsg derzeit über kein eigenes Promotionsrecht. Es ist dennoch möglich, in Kooperation mit einer Universität an einer kooperativen Promotion zu arbeiten. Es gibt eine Zusammenarbeit mit verschiedenen Universitäten und Fakultäten im Bereich der kooperativen Promotionen.
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    www.hs-gesundheit.de/de/thema/forschung/
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
    Zur Förderung von dauerhaft gesundheitlich beeinträchtigten Studierenden steht eine wissenschaftliche Mitarbeiterin für die Belange von Studierenden mit Behinderung und/oder chronischer Erkrankungen zur Verfügung
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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