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Psychologie, Fachbereich

Fakultät Humanwissenschaften an der MSH Medical School Hamburg (priv.)


Department Psychologie

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt 1.550
Anzahl Masterstudierende 520

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 99,3 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 96,6 %

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 1/9 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master 1/9 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 0,0 %

Forschung

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler keine Daten
Zitationen pro Publikation keine Daten
Forschungsgelder pro Wissenschaftler 15,3 T€
Promotionen pro Professor keine Angaben

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 1,8
Unterstützung im Studium 2,1 *
Lehrangebot 2,7
Studienorganisation 1,6
Prüfungen 2,1
Wissenschaftsbezug 1,9
Angebote zur Berufsorientierung 2,3
Unterstützung für Auslandsstudium 2,3
Räume 1,5
Bibliotheksausstattung 1,9
IT-Infrastruktur 1,9
Allgemeine Studiensituation 2,0

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende Rücklaufquote zu klein
Unterstützung im Studium Rücklaufquote zu klein
Lehrangebot Rücklaufquote zu klein
Studienorganisation Rücklaufquote zu klein
Übergang zum Masterstudium Rücklaufquote zu klein
Wissenschaftsbezug Rücklaufquote zu klein
Unterstützung für Auslandsstudium Rücklaufquote zu klein
Allgemeine Studiensituation Rücklaufquote zu klein

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Psychologie
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    kleine Lerngruppen; individuelle Betreuung; wissenschaftliche Orientierung; interdisziplinäres Konzept; Verknüpfung von Studium und aktueller Forschung
  • Qualitätssiegel
    noch nicht beantragt
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Telefonische und persönliche Beratungsgespräche (jederzeit); offene Campustage mit Vortragsprogramm, Führungen und interaktivem Studienwahl-Workshop (2x pro Semester); Informationsabende (monatlich); Vorträge an Schulen (je nach Anfrage)
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Welcome Week zur Begrüßung, Orientierung und Vernetzung; studiengangsspezifische Einführungsveranstaltungen; Seminargruppenleiter als erste Anlaufstelle
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Teilnahme an der Hamburger Nacht der Wissenschaft; Stand auf diversen Bildungsmessen in Hamburg (z.B. EINSTIEG, Stuzubi, vocatium, Studieren im Norden)
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachbezogener Eignungstest, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs).
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Teilnahme an ERASMUS+ und PROMOS; Mitarbeit unserer Lehrenden an internationalen Forschungsprojekten; Angebot eines vorbereitenden Sprachunterrichts vor einem Auslandsaufenthalt; Aufbau des englischsprachigen Kursangebots in den nächsten Semestern; Netzwerk an internationalen Partnerhochschulen zum Studierenden- & Dozentenaustausch - u.a. Universidade da Coruña, Lithuanian Sport University, London Metropolitan University, University of Westminster, Universidad Complutense de Madrid, Hawai'i Pacific University, National University San Diego, Vancouver Island University, University of Canterbury
  • Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
    Università di Padova, Padua, Italien; Leopold-Franzens-Universität Innsbruck, Innsbruck, Österreich; University of Westminster, London, Vereinigtes Königreich; Universitat Ramon Llull, Barcelona, Spanien; Işik University Sile, Istanbul, Türkei; National University San Diego, San Diego, USA; Hawai’i Pacific University, Honolulu, USA; University of South Australia, Adelaide, Australien; Bond University, Robina, Australien; University of Canterbury, Christchurch, Neuseeland
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Virtueller Campus auf Basis eines Campus-Management-Systems (Kommunikation, Einsicht Noten und Stundenplan, Lehr- und Lernmaterialien); Hochschul-Email-Adresse für alle Studierenden; WLAN Netzwerk in allen Gebäuden; PC-Pools und -Labore; Zugriff zu verschiedenen Datenbanken und Recherche-Werkzeugen; Forschungs-Labs für Psychophysiologische und neuropsychologische Erhebungen, Stressdiagnostik, Hirnstimulation, Psychophysische und Reaktionszeiterhebungen sowie Blickbewegungsmessung und Pupillometrie
  • Sonstige Besonderheiten
    NC-freies Studium; Möglichkeit der Ausbildung zum Psychologischen Psychotherapeuten am hausinternen Ausbildungsinstitut
  • Weitere Informationen zur Forschung
    http://www.medicalschool-hamburg.de/forschung/
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.medicalschool-hamburg.de/bewerbung/studienberatung/
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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