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Wirtschaftsingenieurwesen, Fachbereich

Fachbereich Informatik und Technik an der HS Weserbergland/Hameln (priv.)


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Duales Studium

Dual Studierende 40
Ausmaß der Verzahnung 7/10 Punkten

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 7/12 Punkten

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 4/13 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master
Genutzte Auslandsplätze keine Angabe

Studierenden-Urteile für duale Studiengänge

Betreuung durch Lehrende Fallzahl kleiner 15
Unterstützung im Studium Fallzahl kleiner 15
Lehrangebot Fallzahl kleiner 15
Studienorganisation Fallzahl kleiner 15
Prüfungen Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium Fallzahl kleiner 15
Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen Fallzahl kleiner 15
Räume Fallzahl kleiner 15
Bibliotheksausstattung Fallzahl kleiner 15
IT-Infrastruktur Fallzahl kleiner 15
Ausstattung Praktikumslabore Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation Fallzahl kleiner 15

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Wirtschaftsingenieurwesen
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Vorlesungen ex cathedra finden nicht statt, Kleine Gruppen (max. 30 Studierende, in Vertiefungsfächern auch 4 Studierende), aktivierende Lehre mit viel Gruppenarbeit, intensive Betreuung, offener Austausch, Open Door Prinzip, hoher Praxisanteil mit enger Theorieverzahnung, Wahl einer branchenbezogenen Vertiefungsrichtung (Produktionstechnik, Energietechnik und Glastechnik), Dozent(inn)enmix mit Expert(inn)en aus der Praxis.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Schnupperstudium; Beratungsnachmittage; Bildungsberater geht in die Schulen zu Berufsorientierungsveranstaltungen.
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Einführungswoche mit Alumni-Netzwerk; Mathe-Vorkurs; Selbstlernfahrplan; e-Learning (Archiv); Tutorien bei Bedarf.
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Partnerunternehmen finden; HIT; Lange Nacht der Berufe; Abizukunft; Vocatium; Messen mit Partnerunternehmen; Projektstudium; Unternehmensflyer.
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Einführungswoche mit Alumni-Netzwerk; Mathe-Vorkurs; Selbstlernfahrplan; e-Learning (Archiv); Tutorien bei Bedarf., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Für die dualen als auch für die berufsbegleitenden Studierenden der Hochschule besteht die Möglichkeit an Exkursionen z.B. nach Singapur, London und New York teilzunehmen. Ein Einsatz an Auslandsstandorten in der Praxisphase der dualen Studiengänge wird von einigen Unternehmen angeboten.
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Lernmanagementsystem ILIAS, Vorlesungsaufzeichnungstechnik, Studio zum Erstellen von Lernnuggets, moderne Ausstattung (alle Seminarräume mit Beamer, Whiteboard, Flipchart), div. Moderationskoffer und Metaplanwände, campusweites WLAN, Netzwerkdrucker für Studenten, Vorführversuche in div. technischen Modulen, Computerräume mit CAD und Simulationssoftware, technische Labore in Kooperation.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Institut für Effiziente Energietechnik schreibt Projekte für das Projektstudium aus (forschendes Lernen).
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Projektstudium mit Startup-Themen.
  • Weitere Informationen zur Forschung
    http://www.hsw-hameln.de/forschung-entwicklung
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.hsw-hameln.de/studienangebote/duales-studium/programm/schnupperstudium/
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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