Studienbereich Logistik an der FH Oberösterreich/Steyr (A)

Logistik

FH Oberösterreich/Steyr (A)

Wehrgrabengasse 1-3
A-4400 Steyr, Österreich
Telefon: +43 50804-33000

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt	290 *
Anzahl Masterstudierende	150
Anteil Lehre durch Praktiker	18,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master	18,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

12/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	100,0 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	77,4 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor	8/12 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master	8/12 Punkten
Genutzte Auslandsplätze	5,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	11/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master	7/12 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	100,0 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	87,5 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	50,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor

203,3 T€

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,9
Unterstützung im Studium	1,8
Lehrangebot	2,0
Studienorganisation	1,4
Prüfungen	1,6
Angebote zur Berufsorientierung	1,6
Praxisbezug	Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium	1,9
Räume	1,9
Bibliotheksausstattung	1,4
IT-Infrastruktur	1,5
Allgemeine Studiensituation	1,7

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,6
Unterstützung im Studium	1,5
Lehrangebot	2,0
Studienorganisation	1,3 *
Übergang zum Masterstudium	1,2 *
Unterstützung für Auslandsstudium	1,9
Allgemeine Studiensituation	1,5

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach BWL

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
In der Lehre wird hohes Augenmerk auf eine Praxisorientierung gelegt. Dazu werden Planspiele und Fallstudien durchgeführt. Mehrmals arbeiten Studierende in Projekten in Unternehmen. Durch die umfangreichen Forschungsarbeiten werden stets zukunftsorientierte Themen in die Lehre gebracht. Die Lehre wird durch eine eLearning-Plattform unterstützt auf der zentral Unterlagen und Lernfragen zur Verfügung gestellt sowie Diskussionsforen etc. eingerichtet werden können. Im Masterstudiengang SCM wird eine für diesen Studiengang maßgeschneiderte selbstentwickelte Lehrmethode KEU angewandt.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Homepage; Schulbesuche; Schulmessen; Infotag; Schnuppertag; persönliches Gespräch.
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Studienorientierungsphase mit Teambuilding (Hauptzweck: indiv. Pfad durch das Studium vorbereiten); KEU-Grundlagen-Veranstaltung mit Lerngrundlagen; Methoden für Kreativität, Entscheidung, Umsetzung.
Orientierungsangebote von Unternehmen
Karrieremesse; Unternehmenspräsentationen; Business-Speed-Dating.
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Studienorientierungsphase mit Teambuilding (Hauptzweck: indiv. Pfad durch das Studium vorbereiten); KEU-Grundlagen-Veranstaltung, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogener Eignungstest, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Jeder Student absolviert ein Auslandssemster im nicht-deutschsprachigen Ausland an einer der zahlreichen Partneruniversitäten. Eine hohe Anzahl ausländischer Studierender (Incomings) bringt internationales Flair an den Standort. Ein eigenes international Office unterstützt Incoming und Outgoings bei deren internationalen Aktivitäten. Für die Lehrenden existiert ein Programm für teaching staff mobility. Internationale Gastprofessor(inn)en, eine international Week sowie die internationale Zusammenarbeit in zahlreichen Forschungsprojekten unterstreichen die internationale Ausrichtung.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
National University of Singapore, Singapur; City University of Hong Kong SEEM Department, Hong Kong; Tal Tech University, Estonia; HU University of Applied Sciences Utrecht, Niederlande; British Columbia Institute of Technology, Kanada; Clarkson University, USA; Ateneo de Manila, Philippinen; Camosun College; Kanada; Tio University of Applied Sciences, Niederlande; KIMEP, Kasachstan.
Besonderheiten in der Ausstattung
Der Campus verfügt über eine moderne Ausrüstung aller Räume inkl. mehrerer EDV-Räume. Weiter stehen Aufenthaltsräume mit moderner technischer Ausstattung bereit. Zur Arbeit stehen den Studierenden zahlreiche Softwarepakete mit Logistikbezug (z.B. ERP, GPM, Tourenplanung, Datenvisualisierung) zur Verfügung. Das Logistics-Technology-Center bietet darüber hinaus Modelle und Simulationswerkzeuge für logistische Fragestellungen. Die Bibliothek verfügt neben dem physischem Bestand über den Zugang zu zahlreichen Online-Bibliotheken.
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Größte Forschungseinrichtung für Logistik und Supply Chain Management Österreichs; 18 hauptberufliche Professor(inn)en, 45 wissenschaftliche Mitarbeiter(innen), 445 Publikationen, 2,8 Mio Euro Forschungsvolumen (im Jahr 2018); großer Anteil anwendungsorientierter Forschung mit Unternehmen; Integration aktueller Forschungsergebnisse in die Lehre, z.B. wissenschaftliche Erkenntnisse, Fallbeispiele, Papers. Mitwirkungsmöglichkeiten von Studierenden in der Forschung, z.B. über Studierendenprojekte, Teilzeitanstellung, Unterstützung bei Dissertation; 4 Promotionen in den Jahren 2016 - 2018.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Eigene Lehrveranstaltungen mit Umsetzungsbezug "Innovation und Entrepreneurship"; Veranstaltungen in Design Thinking und Integrative Thinking zur Generierung neuer Geschäftsideen; Großer Forschungsbereich mit Spin-Off-Potenzial; Umfangreiche Vernetzung mit Unternehmen, sowohl Großunternehmen als auch Startups aus der Region; Gründerzentrum zur Unterstützung von Absolvent(inn)en bei deren Unternehmensgründungen; Mitwirkung der Vortragenden bei Upper Austrian Research mit Unternehmensgründungsprogramm; Nachweislich überdurchschnittliche Rate von Unternehmensgründer(inne)n unter den Absolventen.
Sonstige Besonderheiten
Das Logistikum ist eine der drei führenden / gestaltenden Institutionen weltweit im Thema Physical Internet (Kanada, Frankreich, Steyr). Mitwirkung an europäischen Initiativen zur Etablierung des Physical Internet. Intensive Vernetzung und teilweise Personalunion mit dem VNL - Verein Netzwerk Logistik, einem Zusammenschluss von 500 Firmen mit Logistikbezug. Zahlreiche Unternehmensgründungen der Absolvent(inn)en, z.B. Runtastic, Economix, Webdots.
Weitere Informationen zur Forschung
http://www.logistikum.at
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
https://www.fh-ooe.at/studieren/bewerbung/studienberechtigung/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.