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Wirtschaftsingenieurwesen, Fachbereich

Fakultät für Wirtschaft an der HAW Augsburg


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
Bemerkung
Weiteres Studienangebot im Fach Wirtschaftsingenieurwesen an der Fakultät für Geistes und Naturwissenschaften.

Allgemeines

Studierende insgesamt 300 *
Anteil Lehre durch Praktiker 10,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 55,2 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master keine Angaben

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 8/13 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master
Genutzte Auslandsplätze 11,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor 11/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor 67,7 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master keine Angabe
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 100,0 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,1
Unterstützung im Studium
Lehrangebot 1,9
Studienorganisation 1,8
Prüfungen
Angebote zur Berufsorientierung 2,1
Praxisbezug
Unterstützung für Auslandsstudium 2,0
Räume 1,9
Bibliotheksausstattung 1,5
IT-Infrastruktur 1,7
Ausstattung Praktikumslabore Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation 1,9

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Wirtschaftsingenieurwesen
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Interndisziplinarität durch die Kooperation der beiden Fakultäten Elektrotechnik und Wirtschaft. Praxisnähe! Kooperation mit Unternehmen, Verbänden, gesellschaftlichen Gruppierungen und anderen Hochschulen sowohl regional als auch global. In der Vertiefungsphase projektorientiertes Lernen.
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Aktive Förderung von Auslandsaufenthalten, integraler Bestandteil der curricularen Strukturen, das heißt verpflichtendes Auslandssemester entweder Theorie oder Praxis. Zwei Fremdsprachen verpflichtend im Curriculum, darüber hinaus ca. 40 % der Vorlesungen in englischer Sprache. Internationale Summerschools.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Master of Applied Research gekoppelt mit einem Anteil an aktuellen Forschungsprojekten sowohl in der Elektrotechnik also auch in der Wirtschaft, hier vor allem in der Logistik.
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Verschiedene Zertifikatskurse im Weiterbildungszentrum (z. B. Gründerworkshops).
  • Weitere Informationen zur Forschung
    https://www.hs-augsburg.de/Forschen.html
  • Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
    https://www.hs-augsburg.de/Bewerbung/FAQs.html
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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