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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Wirtschaftsingenieurwesen, Fachbereich

Fachbereich VIII: Maschinenbau, Veranstaltungstechnik und Verfahrenstechnik


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Bemerkung
Der Fachbereich beteiligte sich nicht am CHE Hochschulranking. Es werden ausschließlich Daten aus allgemein zugänglichen Quellen dargestellt.

Allgemeines

Studierende insgesamt 270
Anteil Lehre durch Praktiker

Duales Studium

Dual Studierende

Unterstützung am Studienanfang

Punktzahl Angebote vor Studienbeginn 4/8 Punkten
Punktzahl Angebote zum Studieneinstieg 10/14 Punkten
Punktzahl Angebote im ersten Studienjahr 4/11 Punkten
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 84,9 %
Abschlüsse in angemessener Zeit Master 86,1 % *

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 3/11 Punkten
Internationale Ausrichtung Master

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis Bachelor 5/10 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis Master
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor 65,1 %
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 1,4
Unterstützung im Studium 1,6
Lehrangebot 1,5
Studienorganisation 1,3
Prüfungen 1,5
Angebote zur Berufsorientierung 1,4
Praxisbezug 1,3
Unterstützung für Auslandsstudium 1,4
Räume 1,3 *
Bibliotheksausstattung 1,2
IT-Infrastruktur 1,2
Ausstattung Praktikumslabore 1,1
Allgemeine Studiensituation 1,6

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich Wirtschaftsingenieur/in Umwelt und Nachhaltigkeit (B.Eng.); Wirtschaftsingenieur/in - Energie und Umweltressourcen (M.Sc.)
schon gewusst?
Über das Fach Wirtschaftsingenieurwesen
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Lehre in Kleingruppen, zahlreiche Laborübungen in modern ausgestatteten Laboren, modernes kompetenzorientiertes und aktivierendes Lehrkonzept, hoher Praxisbezug, Interdisziplinarität, Interkulturalität, umfangreiches Lehrangebot auf Englisch.
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote vor Studienbeginn
    Informationsveranstaltungen für Schüler (Tag der offenen Tür, Lernlabore, Elternabende...), Schnupperstudium, Mitarbeit von Schülern an Projekten, Brückenkurse, Vorkurse, Vorsemester, Studienvorbereitung, girls' day, Lange Nacht der Wissenschaften
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote zum Studieneinstieg
    Einführungstage, -woche, Rallye zur Information/Orientierung, Projektorientierter Studieneinstieg, Hilfe bei der Vernetzung der Studierenden, Semestereinführung durch die Fakultät, Semestereinführung durch die Fachschaft, Leitfaden/Plattform: wo finde ich welche Information, Angebote für studienrelevante Kompetenzen (Schreibwerkstatt, Selbstorganisation), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Hilfe bei der Studienverlaufsplanung
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote im ersten Studienjahr
    Studieneingangskoordinator, semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (Zwischentests, individuelle Korrekturen / Besprechungen), Variierung der Lerninhalte gemäß individueller Bedarfe, interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale u.ä.)
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Moderne Lehr- und Gruppenräume, PC-Pools, moderne Bibliothek, Online-Datenbanken, E-Books, E-Learning, WLAN in allen Seminarräumen und der Bibliothek; speziell an der Beuth moderne, großzügig ausgestattete Labore.
  • Forschungsthemen in der Lehre
    Elektromobilität, Nachhaltige Ökonomie, Ressourceneffizienz, Ressourcenschonung, Energieeffizienz, Erneuerbare Energien, Energetische Gebäudesanierung, Nachhaltigkeitsmanagement, Nachhaltige Mobilität, Corporate Social Responsibility (CSR), Suffizienz, Industrie 4.0, Digitalisierung von Produktionsprozessen, Digitalisierung von Dienstleistungen, Ökodesign, Ausbau und Optimierung von Stromnetzen, Nachhaltigkeitsindikatoren, Energiemanagement, Nachhaltigkeit in der Wertschöpfungskette.
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    www.beuth-hochschule.de/forschung/
  • Sonstige Besonderheiten
    Der Studiengang zeichnet sich mit seiner Ausrichtung auf "Umwelt und Nachhaltigkeit" durch Interdisziplinarität und Zukunftsgewandtheit aus. Er führt die Studierenden frühzeitig und qualitativ hochwertig an stark nachgefragte berufliche Tätigkeiten insbesondere in den Bereichen Energiewirtschaft und Ressourcenschonung heran.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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