Fakultät für Angewandte Wirtschaftswissenschaften an der TH Deggendorf

TH Deggendorf

Dieter-Görlitz-Platz 1
94469 Deggendorf
Telefon: +49 991 3615-0

Fachbereich im Internet

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt	130 *
Anteil Lehre durch Praktiker	34,3 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master	0,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

8/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	84,2 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	keine Angaben

Internationale Ausrichtung

Genutzte Auslandsplätze

< 1 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	3,3 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	keine Angabe
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	100,0 %

Forschung

Veröffentlichungen pro Professor	für Fachhochschulen/HAW nicht ausgewiesen
Forschungsgelder pro Wissenschaftler
Promotionen pro Professor	an FH / HAW nicht ausgewiesen
Forschungsreputation

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,7 *
Unterstützung im Studium	2,1 *
Lehrangebot	1,9
Studienorganisation	2,0 *
Prüfungen	2,3
Wissenschaftsbezug	Fallzahl kleiner 15
Angebote zur Berufsorientierung	2,2
Unterstützung für Auslandsstudium	Fallzahl kleiner 15
Räume	1,7
Bibliotheksausstattung	2,5
IT-Infrastruktur	2,1 *
Allgemeine Studiensituation	1,7

Studiengänge mit Detailinfos

Angewandte Volkswirtschaftslehre (B.Sc.)

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach VWL

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Das Studium der Volkswirtschaftslehre verleiht Problemlösungskompetenzen. Ziel ist die Ausbildung von Volkswirten, die auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden wirtschaftspolitische Probleme differenziert und sachkundig bearbeiten können. Die Studierenden entwickeln zudem soziale Fähigkeiten, die es ihnen erlauben, auch in ethisch herausfordernden Entscheidungssituationen verantwortungsbewusst zu handeln. Nicht die Herleitung und Vertiefung theoretischen Wissens, sondern seine Anwendung auf Gegenwartsprobleme ist Kern des Studiengangs.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Frühstudium; Schnupperstudium; Bewerbertag; Schülerpatenprogramm; Schulbesuche; Tag der offenen Tür; Girls und Boys Day
Orientierungsangebote für Studienanfänger
EDV-Einführung; Quietschie-Guide; Informationsveranstaltung zu Semesterbeginn; Campusführung
Orientierungsangebote von Unternehmen
Jobbörse: First Contact
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
EDV-Einführung; Quietschie-Guide; Informationsveranstaltung zu Semesterbeginn; Campusführung, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Obligatorisches Auslandsstudiensemester an einer frei zu wählenden Hochschule oder Universität im Ausland; auch das Praktikum kann im Ausland abgeleistet werden.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong, China; Lakehead University, Thunder Bay, Kanada; Metropolitan University, Prag, Tschechische Republik; Universidad de Cantabria, Santander, Spanien; Aalborg University, Aalborg, Dänemark; Cork Institute of Technology, Cork, Irland; Andrassy Gyla Universität, Budapest.
Besonderheiten in der Ausstattung
Statistik-Software R; SPSS; Excel.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Die THD bietet über das Institut für Existenzgründung und Unternehmertum hier umfangreiche Unterstützungsangebote.
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.th-deg.de/de/studieninteressierte

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.