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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
BWL, Fachbereich

Betriebswirtschaft


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 150

Duales Studium

Dual Studierende 150

Unterstützung am Studienanfang

Punktzahl Angebote vor Studienbeginn 4/8 Punkten
Punktzahl Angebote zum Studieneinstieg 8/14 Punkten
Punktzahl Angebote im ersten Studienjahr 4/11 Punkten
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis Bachelor 10/10 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis Master

Studierenden-Urteile für duale Studiengänge

Betreuung durch Lehrende Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung im Studium Zu wenige Antworten (<15)
Lehrangebot Zu wenige Antworten (<15)
Studienorganisation Zu wenige Antworten (<15)
Prüfungen Zu wenige Antworten (<15)
Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen Zu wenige Antworten (<15)
Räume Zu wenige Antworten (<15)
Bibliotheksausstattung Zu wenige Antworten (<15)
IT-Infrastruktur Zu wenige Antworten (<15)
Allgemeine Studiensituation Zu wenige Antworten (<15)

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach BWL
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Dual berufsintegrierender Charakter; USP durch Konzentration auf ganzheitliche Kreisläufe und die darin ausgerichtete komplexe Betrachtung von Planungs-, Management- und Controllingaufgaben; permanente Ausrichtung der wissenschaftlichen Inhalte an aktuellen Befunden und realen Situation anhand der engen Verzahnung mit den Praxispartnern.
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote vor Studienbeginn
    Informationsveranstaltungen für Schüler (Tag der offenen Tür, Lernlabore, Elternabende...), Schnupperstudium, Mitarbeit von Schülern an Projekten, Individuelles Coaching, Brückenkurse, Vorkurse, Vorsemester, Studienvorbereitung
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote zum Studieneinstieg
    Einführungstage, -woche, Rallye zur Information/Orientierung, Hilfe bei der Vernetzung der Studierenden, Semestereinführung durch die Fakultät, Angebote für studienrelevante Kompetenzen (Schreibwerkstatt, Selbstorganisation), Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Räumlich vorhandenes fachliches Lernzentrum, Pflichtberatungsgespräche, Hilfe bei der Studienverlaufsplanung
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote im ersten Studienjahr
    Studieneingangskoordinator, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Pflichtberatungsgespräche, Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch)
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Erasmus-Plus; Anbindung an das Leonardo-Büro an der TU Dresden; Fachexkursionen in die Staaten des Dreiländerecks Deutschland, Polen, Tschechien.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Wirtschaftsuniversität Breslau
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Wirtschaftslabor; Planspielmethodik Cloudlösung (TOPSIM); OPAL.
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    www.inku-ba-tor.de
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    inku-BA-tor (Existenzgründerberatung).
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
    Gleichstellungsbeauftragter; besondere Berücksichtung von Beeinträchtigungen bei Prüfungsleistungen.
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung von Diversity
    Lehrveranstaltungen und Praxisaustausch (Exkursionen) im Bereich interkulturelle Kommunikation; akive wissenschafliche Begleitung der Unternehmen in der Region in Bezug auf die unternehmerischen Herausforderungen von Diversity, Gesundheitsmanagement und interkultureller Aspekte.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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