Fakultät Technik an der DHBW Lörrach

Studiengänge Maschinenbau

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Anteil Lehre durch Praktiker

60,0 %

Dual Studierende	150
Ausmaß der Verzahnung	10/10 Punkten

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

6/14 Punkten

Genutzte Auslandsplätze

keine Angaben

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	ausschließlich duales Studienangebot, Indikator wird nicht ausgwiesen
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	ausschließlich duales Studienangebot, Indikator wird nicht ausgewiesen

Forschungsgelder pro Professor	13,3 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren)	0

Betreuung durch Lehrende	2,3
Unterstützung im Studium	2,2
Lehrangebot	2,6
Studienorganisation	1,6
Prüfungen	2,2
Unterstützung für Auslandsstudium	2,0
Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen	1,8
Räume	2,1
IT-Infrastruktur	1,5 *
Ausstattung Praktikumslabore	1,4 *
Allgemeine Studiensituation	2,2

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	keine Befragung
Unterstützung im Studium	keine Befragung
Lehrangebot	keine Befragung
Studienorganisation	keine Befragung
Übergang zum Masterstudium	keine Befragung
Unterstützung für Auslandsstudium	keine Befragung
Allgemeine Studiensituation	keine Befragung

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Studieninformationstag; individuelle Beratungen durch Studierendensekretariat und Studiengangsleiter; Teilnahme an Bildungsmessen und schulischen Veranstaltungen etc.
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Individuelle Beratung möglich; allgemeine Informationsstunden
Orientierungsangebote von Unternehmen
je nach Unternehmen; auch an Studieninformationstag
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung.
Weitere Informationen zur Forschung
http://www.dhbw-loerrach.de/forschung.html

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

(MBau)= Maschinenbau (IntDisz)= wegen starker Interdisziplinarität nicht zugeordnet

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.