Fakultät Technik an der DHBW Stuttgart

Studiengänge Elektrotechnik

DHBW Stuttgart

Jägerstraße 53
70174 Stuttgart

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Anzahl Masterstudierende

kein entsprechender Masterstudiengang

Duales Studium

Dual Studierende	310
Ausmaß der Verzahnung	9/10 Punkten

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

10/14 Punkten

Studierenden-Urteile für duale Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	2,3
Unterstützung im Studium	2,9
Lehrangebot	2,9
Studienorganisation	2,1
Digitale Lehrelemente	2,7
Prüfungen	2,8
Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen	2,3
Räume	3,8
Bibliotheksausstattung	2,0 *
IT-Infrastruktur	2,5
Laborpraktika	2,9
Allgemeine Studiensituation	2,7

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Elektrotechnik und Informationstechnik

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Starker Praxisbezug in der Lehre; Vorlesungen in kleinen Gruppen mit individuellen Betreuungen; Inhaltlich und organisatorisch durchgeplanter Studienbetrieb (Intensivstudium)
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Schülermessen (Börse der Zukunft, Horizon, Vocatium ...) Studieninfotag Vorstellung der Studienangebote innerhalb einzelner Schulen
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Einführungsveranstaltung Einführungskurse in die Bibliothek Einführungsveranstaltung des Auslandsamts
Orientierungsangebote von Unternehmen
Schülermessen (auch von einzelnen Unternehmen) Individuelle Einführungsveranstaltungen der Firmen für ihre Student*innen
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Einführungsveranstaltung Einführungskurse in die Bibliothek Einführungsveranstaltung des Auslandsamts, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Auslandsamt zur Koordination von Partnerhochschulen, sowie Beratung und Unterstützung der Studierenden bei der Bewerbung; Internationales Modul im Austausch mit drei europäischen Partneruniversitäten wurde im Rahmen eines Erasmus+ Projekts als Pilotprojekt durchgeführt und soll mit Hilfe von BIP-geförderten Programmen verstetigt werden.
Besonderheiten in der Ausstattung
Breit gefächerte Laborausstattung für Lehre und Forschung; Umzug 2022 in Neubau mit neu eingerichteter umfangreicher Laborausstattung; Umfangreiche Bibliotheks-Datenbanken
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Kooperative Forschung mit Industriepartnern; Forschungszentren: Zentrum für Fahrzeugentwicklung und nachhaltige Mobilität (ZFM), Zentrum für Didaktik der Mathematik (ZDM), Zentrum für Interdisziplinäre Lehre und Forschung (INDIS)
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Innovationsprogramm Forschung (IPF)
Weitere Informationen zur Forschung
https://www.dhbw-stuttgart.de/themen/forschung/fakultaet-technik
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
https://www.dhbw-stuttgart.de/studium/vor-dem-studium/zugangsvoraussetzungen/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.