Fakultät Technik an der DHBW Stuttgart/Horb

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

60,0 %

Dual Studierende	110
Ausmaß der Verzahnung	10/10 Punkten

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

4/14 Punkten

Betreuung durch Lehrende	2,5
Unterstützung im Studium	2,8
Lehrangebot	3,1
Studienorganisation	2,0
Prüfungen	2,7
Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen	2,8 *
Räume	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Bibliotheksausstattung	Fallzahl kleiner 15
IT-Infrastruktur	2,3
Allgemeine Studiensituation	2,7

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

Besonderheiten in der Lehre
Kleingruppen, intensive Betreuung, Projektarbeiten.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Flyer, Webseite, Schülerinformationstage, Studieninformationstag, Messen
Orientierungsangebote von Unternehmen
Ausbildungstage
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Beratungsgespräche, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang.
Besonderheiten in der Ausstattung
Moderne Rechnerräume, Robotiklabor, Labor Digitalisierung, umfangreiche Online-Datenbanken (ACM, IEEE).
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Programmiersprachen, Moderne Datenbanksysteme, Künstliche Intelligenz.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.