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Bau- und Umweltingenieurwesen, Fachbereich

Fachbereich Medien an der FH Kiel


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Lehre in Kernbereichen
Anzahl der Lehrenden 8
Anteil Lehre durch Praktiker keine Angaben
Anteil Lehre durch Praktiker, Master keine Angaben

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 10/14 Punkten

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor keine Angaben
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master keine Angaben
Professoren mit eigenem Ingenieurbüro 0,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor Fachbereich im Aufbau
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) 0

Bauingenieurwesen

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Bau- und Umweltingenieurwesen
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Am Institut für Bauwesen des Fachbereichs Medien lernen Sie praxisorientiert in familiärer Atmosphäre. Die stets ansprechbaren Lehrenden lassen ihr umfangreiches Wissen aus der Praxis in die Lehre einfließen und verknüpfen theoretische Hintergründe mit Beispielen aus der Bauwirtschaft. Das Institut verfügt über hochmoderne Labore und zeitgemäße Lehrausstattung. Innovationen aus der Praxis wie z. B. Digitale Planungsmethoden sind Bestandteil der Lehrinhalte. Darüber hinaus wird die Arbeit des späteren Berufslebens in speziellen Projektmodulen simuliert und trainiert.
  • Prüfungen im Bachelorstudium
    Prüfungen pro Semester, zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit, zum Ende der vorlesungsfreien Zeit
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Fachhochulinfotage Jugendcampus Girls-Day Tag der offenen Tür Studiengangspräsentationen in Schulen Spezielle Angebote für Schulklassen
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Plenum für Studierende Angebote der Fachschaft Tutorien / Vorkurse
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Plenum für Studierende Angebote der Fachschaft Tutorien / Vorkurse, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Der Fachbereich Medien und das Institut für Bauwesen unterhalten Kontakte zu internationalen Partnerhochschulen und unterstützen Studierende bei der Organisation ihres Auslandsaufenthaltes.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    CO2-Bilanzierung von Brückenbauwerken; Entwicklung von Brückenkappen mit nichtmetallischer Bewehrung
  • Weitere Informationen zur Forschung
    https://www.fh-kiel.de/forschung/
  • Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
    https://www.fh-kiel.de/wir/verwaltung/abteilungen/abteilung-fuer-studentische-angelegenheiten/
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
(Bau)= Bauingenieurwesen (IntDisz)= wegen starker Interdisziplinarität nicht zugeordnet
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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