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Verfahrenstechnik, Fachbereich

Studiengang Labor- und Verfahrenstechnik an der BA Sachsen/Riesa


  • Rittergutsstr. 6, Studienakademie Riesa
  • 01591 Riesa
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt 100
Anzahl Masterstudierende keine Angaben
Anteil Lehre durch Praktiker 40,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master keine Angaben

Duales Studium

Ausmaß der Verzahnung 8/10 Punkten

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 5/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D für duale Studiengänge nicht ausgewiesen
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor keine Angaben
Kontakt zur Berufspraxis, Master keine Angaben
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor keine Angaben
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master keine Angaben

Forschung

Forschungsgelder pro Professor für Berufsakademien nicht ausgewiesen

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,2
Unterstützung im Studium 2,5
Lehrangebot 2,4
Studienorganisation 1,8 *
Prüfungen 2,4 *
Digitale Lehrelemente 2,6 *
Laborpraktika 1,6
Angebote zur Berufsorientierung Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Praxisbezug 2,8
Räume 1,3
Bibliotheksausstattung 1,9 *
IT-Infrastruktur 2,4
Allgemeine Studiensituation 2,7

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Verfahrenstechnik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Der Studiengang Labor- und Verfahrenstechnik deckt in Lehre und Forschung das gesamte Feld der chemisch-analytischen und (mikro-)biologischen Grundlagen bis zu verfahrenstechnischen Anwendungen ab. Den Studierenden stehen für praktische Übungen sehr gut ausgestattete Labore zur Verfügung.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    "Schnupperstudium" (1 Woche in den Februarferien) Tage der offenen Tür (2 x pro Jahr) monatliche Studienberatungen vor Ort
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Praxispartnermessen
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Internationalität und Mobilität werden insb. durch die abgeschlossene Einführung international gebräuchlicher, akkreditierter Bachelor-Studienangebote und Instrumente wie dem ECTS und dem Diploma Supplement gefördert. Darüber hinaus pflegt die Staatliche Studienakademie Riesa zahlreiche Partnerschaften mit internationalen Hochschulen und nimmt an Austauschprogrammen teil. Mit unseren Partnern organisieren wir Studierendenaustausche für die Praxisphasen (Outgoing). Hinzu kommen Gastvorlesungen in englischer Sprache sowohl an ausländischen als auch an der Staatlichen Studienakademie.
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Den Studierenden stehen für praktische Übungen sehr gut ausgestattete Labore zur Verfügung.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Die Forschung erfolgt an einer Berufsakademie vorrangig über die Zusammenarbeit mit den Ausbildungsfirmen der Studierenden in den Praxissemestern.
  • Weitere Informationen zur Forschung
    https://www.ba-riesa.de/forschung-transfer
  • Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
    https://www.ba-riesa.de/die-akademie/veranstaltungen/studienberatung
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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