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2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Architektur, Fachbereich

Fakultät Architektur und Gestaltung


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 510
Anzahl Masterstudierende 110

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 6/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D 87,8 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master 90,6 %

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 1/10 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master 2/10 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 2,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Berufsbefähigung als Architekt Qualifizierung nach UIA / UNESCO-Standard
Studienqualitätsmittel für Exkursionen 14,8 T € / Student

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,5
Unterstützung im Studium 2,6
Lehrangebot 2,8
Studienorganisation 2,2
Prüfungen 2,4
Exkursionen 2,0
Wissenschaftlich-künstlerischer Bezug 2,5
Angebote zur Berufsorientierung 2,3
Praxisbezug 2,3
Unterstützung für Auslandsstudium 2,3 *
Räume 2,8
Bibliotheksausstattung 1,9
IT-Infrastruktur 1,9
Ausstattung der Arbeitsplätze 3,8
Allgemeine Studiensituation 2,8

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Architektur
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Aufbauend auf dem Grundsatz einer universalen Ausbildung, die von der Gestaltung über die konstruktiv-technischen Grundlagen bis zu den ökonomisch-rechtlichen Rahmenbedingungen alle Facetten des Architektenberufs umfasst, genießen unsere integralen Entwurfsprojekte besondere Sorgfalt in der Durchführung und Betreuung. Zusammendenken von Gestalt und Konstruktion, Schönheit und Angemessenheit der Mittel, auch das Einbeziehen aller projektspezifischen Parameter von Beginn an kennzeichnen unsere Lehre, deren Qualität von den Architekten und Ingenieuren unserer Betreuungsteams gewährleistet wird.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Bildungsmessen, Studieninfotag, Schnupperstudium, Probestudientag, Vorträge der Studienberatung an Schulen
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Vorbereitungswoche, "SPO to go"
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching.
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://www.hft-stuttgart.de/Studium/Studieninteressierte/Veranstaltungen/index.html/de
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Organisierter Studierendenaustausch mit zahlreichen Partnerhochschulen ist Teil unseres Studienprogramms. Etwa ein Drittel unserer Studierenden verbringt während des Studiums mindestens ein Semester im Ausland. Darüber hinaus finden regelmäßig kooperative Projekte mit Studierenden unserer Partnerhochschulen statt z.B. mit der Universität Hongkong (Architektur/Städtebau)und der Universität in Kyoto (Architektur/Gebäudetechnik/Städtebau/Innenarchitektur). Unsere Studierenden erwerben hier Fremdsprachen, aber auch Team- und Organisationskompetenz in hohem Maß.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Kyoto (KIT), Japan; Jönköping, Schweden; Udayana in Bali; CUHK in Hongkong; RTU in Riga, Lettland; HSLU in Luzern, Schweiz; Cardiff; Barcelona; UADY in Merida, Mexiko
  • Ausstattung der Arbeitsplätze
    In den Studios.
  • Anzahl und Zugang zu studentischen Arbeitsplätzen
    165 studentische Arbeitsplätze; Zugang zu Arbeitsplätzen Mo-Sa, zu Werkstätten Mo-Fr
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Im Rahmen unseres Instituts für angewandte Forschung forschen Kollegen über Membrankonstruktionen zur energetischen Gebäudesanierung, Klimaneutrale Hochschule, Doppelte Membrankonstruktion als transluzentes Dach, zu kompakten Hofhäusern und initiieren Lehrprojekte zum Bauen mit nachwachsenden Rohstoffen (Bambus, Lehm, Stroh).
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    http://www.hft-stuttgart.de/Forschung/
  • Sonstige Besonderheiten
    Verschiedene Kooperationsangebote bieten Chancen für unsere Architekturstudierenden, interdisziplinäre Zusammenarbeit zu erleben und zu üben, z.B. mit den Studiengängen KlimaEngineering und Innenarchitektur.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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