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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Architektur, Fachbereich

Fakultät Architektur und Bauingenieurwesen


Studiengang Architektur

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 300
Anzahl Masterstudierende 50

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 93,7 %
Abschlüsse in angemessener Zeit Master 97,4 %

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 4/10 Punkten
Internationale Ausrichtung Master 4/10 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 2,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Berufsbefähigung als Architekt EU-konforme Qualifizierung
Studienqualitätsmittel für Exkursionen 45,0 T € / Student

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 1,7
Unterstützung im Studium Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Lehrangebot 2,4
Studienorganisation 1,7
Prüfungen 2,0
Exkursionen 1,3
Wissenschaftlich-künstlerischer Bezug 1,7
Angebote zur Berufsorientierung 1,9
Praxisbezug 1,9
Unterstützung für Auslandsstudium 1,8 *
Räume Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Bibliotheksausstattung 2,0
IT-Infrastruktur Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Ausstattung der Arbeitsplätze Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Allgemeine Studiensituation Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Architektur
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Stark anwendungsbezogene Lehre in den technischen sowie gestalterischen Fächern; enge Betreuung in Kleingruppen durch Professoren und Lehrbeauftrage; Exkursionen; betreute Modellbau-Werkstatt; IT-Pool; Photolabor und externe selbstorganisierte, konstenlose studentische Arbeitsplätze in Hochschulnähe.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Bratungsgespräche; Studentenbereatung; Schnuppertage
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Individuelle Beratung bei Bedarf
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Bauhüttevorträge als Kontaktangebot
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogener Eignungstest, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Kontakte und Austausch zu internationalen Hochschulen
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Saimaa University of Applied Sciences/Finland Seinäjoki University of Applied Sciences/Finland Universidade do Porto/Portugal; ETSG Granada/Spanien; Central Academy of Fine Arts Beijing/China Taipei National University of Technology German Jordanian University/Jordanien University of Pécs/Ungarn
  • Ausstattung der Arbeitsplätze
    jeweils 24 Arbeitsplätze, teilweise auch nicht im Hochschulgebäude und somit 7/24
  • Anzahl und Zugang zu studentischen Arbeitsplätzen
    60 studentische Arbeitsplätze, davon 30 individuell und abschließbar; Zugang zu Arbeitsplätzen täglich ganztägig, zu Werkstätten Mo-Fr und nach Absprache
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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