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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Bau- und Umweltingenieurwesen, Fachbereich

Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Lehrende in Kernbereichen
Lehrende am Fachbereich 101
Anteil Lehre durch Praktiker 5,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Internationale Ausrichtung

Genutzte Auslandsplätze 0,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor 33,8 %
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master 38,2 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 53,0 %
Professoren mit eigenem Ingenieurbüro 37,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Wissenschaftler 65,6 T€
Promotionen pro Professor 1,3

Bauingenieurwesen

Umweltingenieurwesen/Bau

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Bau- und Umweltingenieurwesen
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Die Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften bietet ein breites Ausbildungspektrum in den Bereichen Bauingenieurwesen, Umwelttechnik und Ressourcenmanagement sowie Computational Engineering. Tutorien und Kleingruppenübungen unterstützen den Zugang zu den Lerninhalten und ermöglichen die intensive Betreuung der Studierenden durch Professoren und wissenschaftliche Mitarbeiter. Durch den hohen Praxisbezug der Lehrenden ist die Ausbildung anwendungsorientiert. Die Labore und Werkhallen veranschaulichen die erworbenen theoretischen Fähigkeiten im Rahmen verschiedener Praktika.
  • Prüfungen im Bachelorstudium
    Studienbegleitende Prüfungen pro Semester, Extratermine für Wiederholungsprüfungen
  • Prüfungen im Masterstudium
    Studienbegleitende Prüfungen einmal pro Semester zum Ende der vorlesungsfreien Zeit, Wiederholungsprüfungen fallen in den normalen Prüfturnus
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    RUBChecks zur Überprüfung der individuellen Eignung für das Ing-Studium, Angebote für Oberstufenschüler (Technik-LK ) in Kooperation mit dem ZDI-Netzwerk, zielgruppenspezifische Angebote der PR-Kooperative der ING-Fakultäten (AllesING), Teilnahme an zentral durch die Junge Uni organisierten Veranstaltungen für Schüler von der Grundschule bis zur Oberstufe, Teilnahme an Studieninformationsmessen
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Erstsemestereinführung der Fachschaft u. Fakultät, Wegweiser für Studienanfänger, Erstsemestertutorium, individuelle Studienberatungstermine vor und nach Studienbeginn
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Infoveranstaltung: Wege nach dem Studium, Stellenwerk Jobmesse an der RUB, Fachvorträge und Präsentationen von Unternehmensvertretern an der Fakultät, Meet and Greet-Formate im Rahmen der Alumniarbeit auf Fakultäts- und zentraler Ebene, Erstellen von Willkommenstaschen mit Infomaterial potentieller zukünftiger Arbeitgeber
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Die Fakultät besitzt ein weitreichendes Netzwerk aus Forschungsinstitutionen und Industriepartnern weltweit. Im Rahmen von Verbundforschungsprojekten existieren strukturierte Programme zur Förderung der internationalen Mobilität von Studierenden und des wissenschaftlichen Nachwuchses. Studierende erhalten intensive Unterstützung bei der Planung von Auslandsaufenthalten und Praktika (z.B. Erasmus). Der internationale, englischsprachige Studiengang "Computational Engineering" mit einem Schwesterkurs an der Vietnamese-German-University (VGU) wird weltweit sehr stark nachgefragt.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    Universidad del País Vasco, Euskal Herriko Unibertsitatea (Spanien); Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet (Norwegen; Chalmers tekniska högskola (Schweden); Ceské Vysoké Uceni Technické v Praze (Tschechien); Universitat Politècnica de Catalunya (Spanien); Technische Universität Wien, Österreich; Universiteit Twente (Niederlande);
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Die Fakultät verfügt über eine hervorragende IT-Ausstattung zum Einsatz in der Lehre mit 5 Rechnerpools mit 150 Computern und umfangreichen Softwarepaketen, Virtual Reality Labor mit VR-Wall (3,5 x 2,2 m) zur stereoskopischen Darstellung, VR-Brillen, VR-Laufband sowie Eye- und Body-Motion Tracking zur realitätsnahen Immersion, Laserscanner zur Modellerstellung, Multi-Touch Planungstisch. Alle fachspezifischen Versuchseinrichtungen in der modern ausgestatteten Versuchshalle, umfangreiche Laboreinrichtungen und der fakultätseigene Grenzschichtwindkanal werden für Lehrzwecke genutzt.
  • Besonderheiten in der Forschung
    Die Fakultät ist neben der Förderung von Einzelprojekten unter anderen in mehreren Forschungsverbünden vernetzt. Mit einem Schwerpunkt auf den computerorientierten Methoden im Tunnelbau ermöglicht z.B. der von der DFG geförderte Sonderforschungsbereich 837 "Interaktionsmodelle im maschinellen Tunnelbau" Studierenden im Rahmen von Studien- und Abschlussarbeiten ein gezielt forschungsnahes Studium. Darüber hinaus sind zwei Forschergruppen im Bereich der Baustoffprüfung (Forschergruppe 1498 "AKR") und der Mechanik (Forschergruppe 797 "Microplast") angesiedelt, für die dies ebenfalls gilt.
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    http://www.fbi.ruhr-uni-bochum.de/forschung/
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Gemeinsam mit der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft und den beiden anderen Ingenieurfakultäten bietet die Fakultät die Veranstaltungsreihe "Fit für die Gründung" für Doktoranden an. Workshops, Podiumsdiskussionen und andere Formate bieten Informationen und die Möglichkeit zum Netzwerken rund um das Thema Existenzgründung. Die WORLDfactory unterstützt Interessierte durch kostenlose Beratung, Seminare, Räumlichkeiten und eine Probierwerkstatt. Ingenieurstudierende haben darüber hinaus die Möglichkeit, Lehrveranstaltungen zur Existenzgründung der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft zu belegen.
  • Sonstige Besonderheiten
    Zur Erhöhung des Frauenanteils bei den Studierenden und im wissenschaftlichen Bereich werden zahlreiche individuell zugeschnittene Projekte angeboten. Hierzu zählen Schülerinnenprojektworkshops, der "Girls Day" sowie die Karriereveranstaltung für Absolventinnen und Absolventen "CrossING" (http://www.ing.rub.de/crossing2018/index) - ausgezeichnet mit dem Lore-Agnes-Preis der RUB 2015. Es erfolgt eine intensive Betreuung der Studierenden in der Studieneingangsphase.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
(Bau)= Bauingenieurwesen (UI/Bau)= Umweltingenieurwesen/Bau (I)= wegen starker Interdisziplinarität nicht zugeordnet
Bei diesen Teilfächern handelt es sich jeweils um einen Auszug aus dem Ranking der gesamten Fächergruppe. Es kann daher vorkommen, dass nicht bei jedem Kriterium alle Ranggruppen vertreten sind.
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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