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Bau- und Umweltingenieurwesen, Fachbereich

Fakultät Bauingenieurwesen an der OTH Regensburg


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Lehre in Kernbereichen
Anzahl der Lehrenden keine Angaben
Anteil Lehre durch Praktiker 10,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master 15,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 11/14 Punkten

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor 45,5 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master 57,0 %
Professoren mit eigenem Ingenieurbüro 15,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 34,3 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) 6

Bauingenieurwesen

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
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Über das Fach Bau- und Umweltingenieurwesen
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    An der OTH Regensburg wird im Bachelorstudiengang die gesamte Breite des Bauingenieurwesens abgebildet und vermittelt. Absolventen haben umfassende Kenntnisse im Arbeitsbereich von Bauingenieuren. Bei aller Praxis- und Anwendungsorientierung werden die notwendigen theoretischen Grundlagen vermittelt und ermöglichen den Absolventen ein kritisch überlegtes Vorgehen bei Planungs- und Bauaufgaben. Fachengem Spezialistentum wird auf diese Weise vorgebeugt. Im Masterstudiengang werden zusätzliche Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, die insbesondere auch für Führungsaufgaben qualifizieren.
  • Prüfungen im Bachelorstudium
    Studienbegleitende Prüfungen pro Semester, zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit
  • Prüfungen im Masterstudium
    Studienbegleitende Prüfungen pro Semester, zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Besuche in Schulen, Studieninformationstage, Schnuppervorlesungen bzw. -veranstaltungen
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    Orientierungsveranstaltungen in der ersten Semesterwoche
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Orientierungsveranstaltungen in der ersten Semesterwoche, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Fachleute mit internationaler Projekterfahrung bringen Wissen und Erfahrung in die Lehre ein. Darüber hinaus werden enge Beziehungen zu Universitäten und wissenschaftlichen Einrichtungen in Europa und in Lateinamerika gepflegt einschl. Expertenaustausch für besondere Lehrveranstaltungen. Hoher Stellenwert interkultureller Aspekte; neben dem hochwertigen fakultätsübergreifenden Studienangebot "Internationale Handlungskompetenz" weitere Angebote mit länderspezifischer interkultureller Vor- und Nachbereitung für Studierende und Dozenten; Rollenspiele, Einzelgespräche, Skype-Coaching, Stammtische
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Der Fachbereich verfügt über gut ausgestattete Labore für Asphalttechnologie, Bauphysik, Baustoffkunde, Geotechnik, Siedlungswasserwirtschaft, Wasserbau und Vermessungswesen. Mit Umzug der Fakultät in einen Hochschul-Neubau wurden die Labore räumlich stark verbessert und auch technisch aufgewertet. Ein neu geschaffenes Labor für Konstruktiven Ingenieurbau wird mit einer bundesweit einzigartigen Ausstattung baustatische und baudynamische Großversuche ermöglichen und den Studierenden in der Lehre zugänglich gemacht.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Unsere aFuE-Projekte zum Thema Energie + Infrastruktur sind stark interdisziplinär. Beim Thema "Erdverkabelung von Hochspannungstrassen" arbeiten wir fachgebietsübergreifend in der Fakultät und fakultäts- und hochschulübergreifend im OTH-Verbund zusammen. Dies wird im OTH-Forschungscluster EnResBau gefördert, der an der Fakultät angesiedelt ist. Neben klassischen Drittmitteln erhalten wir auch aus kleinen und mittleren Unternehmen, Consulting und lokalen Energieversorgern Zuwendungen zur Entwicklung von Bauverfahren, Baustoffen, Modellierungsverfahren etc.
  • Unterstützung von Unternehmensgründungen
    Diese Unterstützung erfolgt im Rahmen des hochschuleigenen Startup-Programms.
  • Sonstige Besonderheiten
    Sowohl der Bachelorstudiengang als auch der Masterstudiengang werden zum Sommersemester und zum Wintersemester angeboten. Alle Lehrveranstaltungen des Bachelorstudiengangs Bauingenieurwesen werden in jedem Semseter angeboten.
  • Weitere Informationen zur Forschung
    https://www.oth-regensburg.de/fakultaeten/bauingenieurwesen/forschung-projekte.html
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
(Bau)= Bauingenieurwesen (IntDisz)= wegen starker Interdisziplinarität nicht zugeordnet
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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