Elektrotechnik und Informationstechnik,
Fachbereich
Fakultät für Elektrotechnik, Informationstechnik, Physik an der TU Braunschweig
- Hans-Sommer-Straße 66
- 38106 Braunschweig
- Telefon: +49 531 391-7796
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
Elektrotechnik und Informationstechnik
+
-
Fakten
+
-
Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge
Studiengänge mit Detailinfos
Studiengänge ohne Detailinfos
| Weitere Studiengänge am Fachbereich | Elektromobiliät (M.Sc.) | |
Weitere Angaben des Fachbereichs
-
Besonderheiten in der LehreKompetente Vermittlung umfassender, breitgefächerter Grundlagen, damit die allgemeine Basis, jede Vertiefung wählen zu können ohne rein fachspezifisch ausgerichtet zu sein. Studierende profitieren von hoher Verflechtung mit anderen Fakultäten/Fächern (insbesondere Maschinenbau, Informatik, Physik, auch Chemie sowie der Kooperation mit Forschungseinrichtungen am Ort (PTB, HZI, DLR, NFF)); intensive Orientierungshilfen von Studienbeginn an; eigene Studienfachberatung und ProfessorIn als Mentor (Qualitätsmerkmal); attraktive Vertiefungen im MSc. intensivierbar; BSc. ist berufsqualifizierend.
-
Orientierungsangebote für StudieninteressierteMöglichkeit des Schnupperstudiums; Studiengangsporträt/Schnuppervorlesung am Hochschulinformationstag; individuelle Beratung Studieninteressierter durch Fachberater u. Studiengangskoordinatoren; Informationsmaterial für Studieninteressierte; "Masternachmittage"; Beteiligung an deutschlandweiten Schülermessen
-
Orientierungsangebote für StudienanfängerOrientierungswoche vor Studienbeginn durch Fakultät, Fachschaft und zentrale Einrichtungen der TU; Mathevorkurse zur Wdh. des Abitur-Lehrstoffs; Semestereinführung durch Fakultät und Fachschaft inklusive Erstsemester-Exkursion; professorale Mentorengruppen; individuelle Studienberatung - Verlaufsberatung durch Fachberater und Studiengangskoordinatoren; Begleitprogramme für internationale Studierende
-
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamtVorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
-
Besonderheiten in der Internationalen AusrichtungHohe Internationalität der Forschung; diverse Forschungspartner im Ausland mit fachlichem Austausch und Möglichkeit, direkt in gemeins. Projekten zu arbeiten (vornehml. im MAS). Enge Verflechtung mit internat. Partnern ermöglicht Einstieg in den internationalen Arbeitsmarkt.Vielfältige Austauschprogramme ermöglichen Auslandssemester.
-
Häufigste Austauschhochschulen für einen AuslandsaufenthaltChalmers University of Technology, Göteborg, Schweden; Universidad Politecnica de Valencia, Spanien; Universidad de Zaragoza, Spanien; Universitat Politecnica de Catalunya, Barcelona, Spanien; Université des Sciences et Technologies de Lille, Frankreich; Universität Reykjavik, Island
-
Besonderheiten in der AusstattungExzellente apparative Labor- und Geräteausstattung; diverse Forschungsgroßgeräte; mehrere Forschungszentren mit ergänzender hochmodernder, erstklassiger Forschungsgeräteausstattung, Neues Forschungszentrum "Laboratory for Emerging Nanomaterials"; Aufgrund enger Verflechtung mit ortsansässigen Großforschungseinrichtungen Mitnutzungsmöglichkeiten weiterer exzellenter Forschungsgeräteausstattungen (PTB, DLR, HZI).
-
Besonderheiten in der ForschungSpitzenforschung an den Instituten – die Elektrotechnik der TU Braunschweig ist an drei Exzellenzclustern der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder ab 2019 beteiligt - daher exzellente Förderung in den nächsten Jahren; Forschungsallianz mit LUH und PTB/ DLR; hohe Akzeptanz der EIT bei öffentlichen Forschungsförderinstitutionen (national/international); bemerkenswertes Verhältnis (seit mehr als 30 Jahren wiederkehrend) Herkunft Drittmittel; ca. 70 % Öffentlich begutachtete Mittel zu ca. 30 % Industriemittel.
-
Sonstige BesonderheitenSehr enge Kooperation mit PTB (=Physikalisch-Technische Bundesanstalt, ab 2015 gemeinsame Berufungen, gemeinsame Graduiertenschulen, Ausbildungen sowie gemeinsame wissenschaftliche Nachwuchsgruppen); Beteiligung an interdisziplinären Forschungszentren - auch in gemeinsamer Trägerschaft mit der Industrie (Nds. FahrzeugForschung, Laboratory for Emerging Nanomaterials); hohe Internationalität bei (M.Sc.-)Studierenden und bei wissenschaftlichen Mitarbeitern.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil
(E&I)= Elektrotechnik und Informationstechnik (IntDisz)= wegen starker Interdisziplinarität nicht zugeordnet
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
Verlagsangebot
Teilen
