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NEU
2019 / 20
CHE Hochschulranking
 
Elektrotechnik und Informationstechnik, Fachbereich

Fakultät Technik und Informatik


Department Informations- und Elektrotechnik

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Studierende insgesamt 1.230
Anzahl Masterstudierende 120
Anteil Lehre durch Praktiker 17,0 %

Duales Studium

Dual Studierende 230
Ausmaß der Verzahnung 5/10 Punkten

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang 9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 43,8 %
Abschlüsse in angemessener Zeit Master 53,7 %

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor 5/9 Punkten
Internationale Ausrichtung Master 5/9 Punkten
Genutzte Auslandsplätze 1,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis Bachelor 11/11 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis Master 7/11 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis - Bachelor 76,3 %
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master 78,1 %
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung 50,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor 25,3 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren) 3

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,0
Unterstützung im Studium 2,3
Lehrangebot 2,3
Studienorganisation 1,8
Prüfungen 2,7
Angebote zur Berufsorientierung 2,1
Praxisbezug 2,3
Unterstützung für Auslandsstudium 2,0
Räume 2,2
IT-Infrastruktur 1,8
Ausstattung Praktikumslabore 1,6 *
Allgemeine Studiensituation 2,1

Studierenden-Urteile für duale Studiengänge

Betreuung durch Lehrende 2,1
Unterstützung im Studium 2,2
Lehrangebot 2,4
Studienorganisation 1,6
Prüfungen 2,4
Unterstützung für Auslandsstudium 2,3
Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen 2,5
Räume 2,3
IT-Infrastruktur 1,8
Ausstattung Praktikumslabore 1,6 *
Allgemeine Studiensituation 2,0

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
schon gewusst?
Über das Fach Elektrotechnik und Informationstechnik
Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

  • Besonderheiten in der Lehre
    Projektorientierte Lehre; Praxisorientierung durch Themenwochen (http://www.haw-hamburg.de/ti-ie/lehre-hoch-n.html); breite Spezialisierungsmöglichkeiten, zwei duale Studienmodelle, Teilzeitstudium; stetig zunehmende Ausrichtung der Lehre auf Kompetenzorientierung; hoher Praxisanteil durch Laborpraktika/ Übungen/ Industriepraxis/ Exkursionen/ externe Praktiker; großes englischsprachiges Lehrangebot.
  • Orientierungsangebote für Studieninteressierte
    Teilnahme an Messen sowie Hochschulinformationstag und Ausstellungen wie Einstein Forum
  • Orientierungsangebote für Studienanfänger
    viamint (Videobasierte interactive Mint-Vorkurse): Dazu wird ein Mathe-Vorkurs angeboten, der Präsenzanteile und Onlineangebote aufeinander abgestimmt kombiniert. Dauer: 2 Wochen vor Beginn des ersten Semesters. Ausserdem: eine einwöchige Orientierungseinheit zu Beginn des ersten Semesters.
  • Orientierungsangebote von Unternehmen
    Teilnahme an Messen sowie Förderverein zusammen mit der Informatik und Unternehmen
  • Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
    Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator.
  • Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
    https://viamint.haw-hamburg.de/
  • Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
    Der Fachbereich bietet einen komplett englischsprachigen Studiengang BA Information Engineering (fast jeder 2. Bildungsausländer der HAW in diesem Studiengang), dadurch pro Semester 10 Incomings. Dieser Studiengang ermöglichte u.a. interessante Partnerschaften mit der Hongkong University of Science & Technology und im GlobalE3-Netzwerk (nur 3 andere dt. HS noch: TUM, RWTH,HAW MUN). Das Dept. betreibt einen Joint-Degree-Studiengang an der University of Shanghai for Science and Technology, 35 % der Fächer im Studiengang Elektrotechnik werden von Profs aus Hamburg unterrichtet.
  • Häufigste Partnerhochschulen für Studierendenaustausch
    California State University, Long Beach, USA; Virginia Tech, Blacksburg, USA; Hong Kong University of Science and Technology, Hong Kong, China; Nanyang Technological University, Singapur; Turku University of Applied Sciences, Turku, Finnland; Institut Supérieur d’Electronique de Paris, Paris, Frankreich; University of Hertfordshire, Hertfordshire, Großbritannien; Tallaght Institute of Technology, Dublin, Irland; Portugal Instituto Politécnico de Coimbra; Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spanien; Obuda University, Budapest, Ungarn
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Gut ausgestattete und moderne Laborarbeitsplätze in der Lehre, SmartGrid-Labor im EnergieCampus, EMV-Messraum, Reflexionsarmerraum (Akustik), mehrere PC-Pools mit freiem Zugang für Studierende, Virtual Reality Cave.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Starke Beteiligung an CC4E - Competence Center für Erneuerbare Energien und Energieeffizienz, Forschungszentrum EnergieCampus; Anwendungszentrum Leistungselektronik des Fraunhofer-Institut für Siliziumtechnologie; Automobilelektronik (Batterieforschung, Sensorik, Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert); Graduiertenschule zusammen mit Uni Hamburg (Key Technologies for Sustainable Energy Systems in Smart Grids); Urban Mobility Lab; Forschung zur Didaktik des e-Learnings in Ingenieurwissenschaften (Qualitätspakt Lehre).
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    https://www.haw-hamburg.de/ti-ie/forschung.html
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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