Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Industriedesign an der HS Magdeburg-Stendal/Magd.

Institut für Elektrotechnik

HS Magdeburg-Stendal/Magd.

Breitscheidstraße 2
39114 Magdeburg
Telefon: +49 391 886-4110

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Dieser Fachbereich ist auch im internationalen Ranking U-Multirank enthalten.

Allgemeines

Studierende insgesamt	210
Anzahl Masterstudierende	20
Anteil Lehre durch Praktiker	20,0 %

Duales Studium

Dual Studierende	20
Ausmaß der Verzahnung	7/10 Punkten

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	64,5 %
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	noch keine Absolventen im Beobachtungszeitraum; Quelle: Fachbereichsbefragung

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor	3/9 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master	2/9 Punkten
Genutzte Auslandsplätze	0,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	5/11 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master	3/11 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	100,0 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	keine Angaben
Anteil Professoren mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	100,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor	5,0 T€
Kooperative Promotionen (in drei Jahren)	0

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	Fallzahl kleiner 15
Unterstützung im Studium	Fallzahl kleiner 15
Lehrangebot	Fallzahl kleiner 15
Studienorganisation	Fallzahl kleiner 15
Prüfungen	Fallzahl kleiner 15
Angebote zur Berufsorientierung	Fallzahl kleiner 15
Praxisbezug	Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium	Fallzahl kleiner 15
Räume	Fallzahl kleiner 15
IT-Infrastruktur	Fallzahl kleiner 15
Ausstattung Praktikumslabore	Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation	Fallzahl kleiner 15

Studierenden-Urteile für duale Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	Fallzahl kleiner 15
Unterstützung im Studium
Lehrangebot	Fallzahl kleiner 15
Studienorganisation	Fallzahl kleiner 15
Prüfungen	Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium	Fallzahl kleiner 15
Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen	Fallzahl kleiner 15
Räume	Fallzahl kleiner 15
IT-Infrastruktur	Fallzahl kleiner 15
Ausstattung Praktikumslabore	Fallzahl kleiner 15
Allgemeine Studiensituation	Fallzahl kleiner 15

Studierenden-Urteile für konsekutive Master-Studiengänge

Betreuung durch Lehrende	Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung im Studium	Zu wenige Antworten (<15)
Lehrangebot	Zu wenige Antworten (<15)
Studienorganisation	Zu wenige Antworten (<15)
Übergang zum Masterstudium	Zu wenige Antworten (<15)
Unterstützung für Auslandsstudium	Zu wenige Antworten (<15)
Allgemeine Studiensituation	Zu wenige Antworten (<15)

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Elektrotechnik und Informationstechnik

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Da der Fachbereich aus den Instituten Elektrotechnik, Maschinenbau und Industriedesign besteht, wird interdisziplinären Projekten besonderer Wert beigemessen. Die Studierenden können zwischen 3 verschiedenen Vertiefungsrichtungen wählen. Generell wird hoher Wert auf entsprechenden Praxisbezug der Lehre gelegt. Auf Grund der eher niedrigen Studierendenzahlen in den einzelnen Modulen besteht ein enges Betreuungsverhältnis zwischen Lehrkörper und Studierenden. Hohen Anklang bei den Studierenden finden die hohe Verfügbarkeit von Räumlichkeiten für individuelles Lernen und der grüne Campus.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Herbstkurse, Schnupperstudien
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Einführungstag zum Semesterstart, Mentoringprogramm
Orientierungsangebote von Unternehmen
Teilnahme an Bildungsmessen in der Region und in anderen Bundesländern; Teilnahme an der IdeenExpo
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Der Fachbereich arbeitet aktiv im Erasmusprogramm mit. Durch die Konsortialführung der Hochschule mit der German-Jordanien-University (in Aman, Jordanien) sowie der Mitgliedschaft im Konsortium der deutschen Hochschulen Hefei (DHH) kommen die meisten ausländischen Studierenden außerhalb der EU aus Jordanien und China.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Vives University College Kortrijk-Roeselare-Tielt-Torhout, Belgien; Universidad de Valladolid, Spanien; Universite de Savoie Mont Blanc, Frankreich; University of Le Havre, Frankreich; Institut National Polytechnique de Toulouse (INPT), Frankreich; Changchun University of Technology, China; University of Cagliari, Italien; Hogeschool Rotterdam, Niederlande; Mälardalen University, Schweden; Yasar Üniversitesi, Türkei; German Jordanien University Amman
Besonderheiten in der Ausstattung
Die Hochschule ist relativ jung (gegründet nach der deutschen Wiedervereinigung) und die Laborausstattungen sind somit auf dem modernsten Stand. Hervorzuheben ist insbesondere das Hochspannungs- und Hochstromlabor des Instituts.
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Auf dem Gebiet der Elektro- und Informationstechnik sind vor allem Forschungsaktivitäten in den Richtungen konventionelle und regenerative Energieversorgung, der kabelgebundenen bzw. funkgetützten Kommunikation sowie der Industrieautomation einschließlich der IT-Sicherheit aktiv. Neben Aktivitäten im Kontext von Industrie 4.0 werden zunehmend Fragen der Elektromobilität in Theorie und Praxis aufgegriffen.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Die ego.-Inkubatoren an der Hochschule Magdeburg-Stendal schaffen die Voraussetzungen für Unternehmensgründungen durch: Betreuung durch wissenschaftliches Personal und Professoren; Infrastruktur mit modernster Gerätetechnik; Konzepterarbeitung im Team und Unterstützung in allen Fragen und Belangen rundum die eigenen Business-Ideen; Zusammenarbeit mit weiteren Existenzgründungsoffensiven und weiterführende Maßnahmen für akademische Unternehmensgründungen
Sonstige Besonderheiten
Das Institut ist mit allen Fachbereichen der Hochschule eng in Lehre und Forschung vernetzt. So wird das Lehrangebot künftig um einen neuen Studiengang Mensch-Technik-Interaktion erweitert werden. Bei der Reakkreditierung der Studiengänge wird hoher Wert auf mehr Wahl- und Individualisierungsmöglichkeiten im Studium gelegt. Besondere Aktivitäten unternimmt das Institut in der Studierenakquise durch ein "Rent-a-Prof-Programm", wo in Schulen für MINT-Studiengänge geworben wird und Schulklassen das Institut und seine Labore besuchen.
Weitere Informationen zur Forschung
https://www.hs-magdeburg.de/hochschule/fachbereiche/iwid/institut-fuer-elektrotechnik/forschung.html
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
https://www.hs-magdeburg.de/studium/informationen-fuer-erstsemester.html

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.