School of Engineering and Architecture an der SRH HS Heidelberg (priv.)

Elektrotechnik

SRH HS Heidelberg (priv.)

Bonhoefferstraße11
69123 Heidelberg
Telefon: +49 6221 88-2538

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	80
Anzahl Masterstudierende	50
Anteil Lehre durch Praktiker	42,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker, Master	55,0 %

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

9/14 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	100,0 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	100,0 % *

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	6/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master	5/12 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	6,3 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	48,0 %

Forschung

Forschungsgelder pro Professor	keine Drittmittelangaben
Kooperative Promotionen (in drei Jahren)	0

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,4
Unterstützung im Studium	1,6
Lehrangebot	1,7
Studienorganisation	1,6
Prüfungen	1,5
Digitale Lehrelemente	1,6
Laborpraktika	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Angebote zur Berufsorientierung	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Praxisbezug	1,6
Räume	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Bibliotheksausstattung	1,6 *
IT-Infrastruktur	Ranggruppe nicht eindeutig zuweisbar
Allgemeine Studiensituation	1,3

Studiengänge mit Detailinfos

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

keine

schon gewusst?

Über das Fach Elektrotechnik und Informationstechnik

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
CORE-COMPETENCE ORIENTED RESEARCH & EDUCATION. Wir glauben, dass nachhaltiges Lernen nur möglich ist, wenn genügend Freiraum für Experiment, Spiel und kritische Fragen bleibt. Deshalb haben wir den klassischen Studienverlauf komplett neu gestaltet. Du studierst in 5-Wochen-Blöcken und bearbeitest praxisnahe Aufgaben in kleinen Teams. Du absolvierst dann eine Prüfung zum Lernstoff der vergangenen Wochen und bekommst während des gesamten Studienverlaufs kontinuierlich Leistungsfeedback. Dozent*innen sind für dich als individuelle Lerncoaches da.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Schnuppervorlesung MINT@SRH https://www.hochschule-heidelberg.de/events/2021/mintsrh/ Infotage https://www.hochschule-heidelberg.de/bei-uns-studieren/infotage-und-messen/ Ask the Dean https://www.hochschule-heidelberg.de/en/events/2022/ask-the-dean-info-session-february/ Beratung zur Studienfinanzierung Allgemein Studienberatung
Orientierungsangebote für Studienanfänger
Studieneinführungswoche Lern- und Lehrcoaching bei Prüfungsstress oder Schreibblockaden: https://www.hochschule-heidelberg.de/bei-uns-studieren/studiere-und-lebe-auf-dem-campus/fit-und-gesund-durchs-studium/coaching/ Uni-Buddy Programm Mentoring der Studiengansleitung Sprachtandem-Programm: https://www.hochschule-heidelberg.de/events/2021/language-tandem-programm/
Orientierungsangebote von Unternehmen
Carrer:time (hochschuleigene Karrieremesse): https://www.hochschule-heidelberg.de/events/2021/careertime-2022-be-part-of-it/ JobTeaser (hochuleigenes Netzwerk für Praktikumsstellen und Stellenanzeigen): https://connect.jobteaser.com/?client_id=e500827d-07fc-4766-97b4-4f960a2835e7&entity_color=%23df4807&entity_logo=https%3A%2F%2Fd1guu6n8gz71j.cloudfront.net%2Fsystem%2Fasset%2Flogos%2F4372905%2
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Studieneinführungswoche Lern- und Lehrcoaching bei Prüfungsstress oder Schreibblockaden: https://www.hochschule-heidelberg.de/bei-uns-studieren/studiere-und-lebe-auf-dem-campus/fit-und-gesund-durchs-studium/coaching/ Uni-Buddy Programm Mentoring der Studiengansleitung Sprachtandem-Programm: https://www.hochschule-heidelberg.de/events/2021/language-tandem-programm/, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Die internationale Ausrichtung spiegelt sich zum einen in der interkulturellen Studierendenschaft wider (insbesondere in den Masterprogrammen) und zum anderen in der internationalen Ausrichtung von Webinaren, Messen und Konferenzen oder der jährlich stattfinden interdisziplinären Summerschool. Die Studierenden werden explizit dazu ermutigt, Abschlussthesen in Kooperation mit internationalen Hochschulen, durch Erasmus oder Erasmus+ gefördert, zu schreiben. Auch außercurriculare Veranstaltungen wie Hackathons und Webinare sind teils international besetzt und drittmittelgefördert.
Besonderheiten in der Ausstattung
Die Fakultät verfügt über ein weitreichend ausgestattetes Wasserlabor und eine Werkstatt, die z.B. für Prototyping verwendet wird. Die Ausstattung steht den Studierenden auch jenseits der curricular festgelegten Aktivitäten zur Verfügung. Sowohl in Wasserlabor als auch Werkstatt kann durch geschultes Personal unterstützt werden. Ebenfalls kann eine PC-Labor genutzt werden, mittels dessen Zugriff auf alle standardmäßigen Software gewährleistet wird. Darüber hinaus stehen spezifische Software wie SPSS, Minitab, Matlab oder SuperPro Designer für die Studierenden zur Verfügung.
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Mögliche Projektarbeiten auch im Bereich von Forschungsprojekten.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Aufgrund der vielfältigen Prüfungsformen wird das wissenschaftliche Arbeiten bereits zu Beginn des Studiums gefördert. Individuelle Mentoring-Konzepte unterstützen schon früh wissenschaftliche Ausarbeitungen und schriftliche Projektarbeit in Kleingruppen. Dabei liegt der Fokus mitunter darauf, Studierende die Mitarbeit an laufenden wissenschaftlichen Projekten zu ermöglichen. Angebote wie MINT@SRH soll bereits in Studieninteressierten und Schüler*innen die Neugierde auf naturwissenschaftliche Forschung wecken. Darüber hinaus ist momentan ein Graduate Center "Research@SRH" im Aufbau begriffen.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Die Hochschule verfügt über ein Gründerinstitut, welches die Studierenden bei Unternehmensgründungen berät, unterstützt und auf drei Ebenen arbeitet: Lehre, Betreuung und Netzwerken. Mit diesem Angebot werden Studierende, Absolvent*innen bis zu fünf Jahre nach Studienabschluss aber auch Mitarbeiter der SRH Hochschule Heidelberg angesprochen.
Weitere Informationen zur Forschung
https://www.hochschule-heidelberg.de/de/forschung/
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
https://www.hochschule-heidelberg.de/bei-uns-studieren/beratung-bewerbung-und-zulassung/

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.