Fachbereich Elektrotechnik und Informatik an der HS Bochum

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Bemerkung

Der Fachbereich beteiligte sich nicht am CHE Ranking 2020/21. Es werden daher ausschließlich öffentlich verfügbare Daten dargestellt.

Allgemeines

Studierende insgesamt	90 *
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	Keine Angabe
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	keine Angabe

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

keine Angaben

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	nicht errechnet, da weniger als 10 Absolventen. Quelle: Statistisches Bundesamt
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	keine Angaben

Internationale Ausrichtung Bachelor
Internationale Ausrichtung, Master
Genutzte Auslandsplätze	keine Angabe

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor
Kontakt zur Berufspraxis, Master
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	keine Angabe
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	keine Angabe
Anteil Professor:innen mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	Keine Angabe

Betreuung durch Lehrende
Unterstützung im Studium
Lehrangebot
Studienorganisation
Prüfungen
Angebote zur Berufsorientierung
Praxisbezug
Unterstützung für Auslandsstudium
Räume
Bibliotheksausstattung
IT-Infrastruktur
Allgemeine Studiensituation

Weitere Studiengänge am Fachbereich

Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
German Jordanian University, Jordanien; Universität Kocaeli, Türkei; King Mongkut`s University of Technology North Bangkok, Thailand; Chinesisch-Deutsche Hochschule für angewandte Wissenschaften (CDHAW, China; Indo German Center for Higher Education (IGCHE, Indien; Zagazig University Cairo, Ägypten.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.