Fachbereich Bauwesen und Geoinformation an der Jade HS/Oldenburg

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

Allgemeines

Studierende insgesamt	300 *
Anteil Lehre durch Praktiker:innen	33,0 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master	keine Angabe

Unterstützung am Studienanfang

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang

8/12 Punkten

Studienergebnis

Abschlüsse in angemessener Zeit, B/StEx/D	81,5 % *
Abschlüsse in angemessener Zeit, Master	keine Angaben

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung Bachelor	5/13 Punkten
Internationale Ausrichtung, Master
Genutzte Auslandsplätze	3,0 %

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis, Bachelor	9/12 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis, Master
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Bachelor	100,0 %
Abschlussarbeiten in Kooperation mit der Praxis, Master	keine Angabe
Anteil Professor:innen mit nicht länger als 10 Jahre zurückliegender außerhochschulischer Berufserfahrung	100,0 %

Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge

Betreuung durch Lehrende	1,4
Unterstützung im Studium	1,3
Lehrangebot	1,5
Studienorganisation	1,2
Prüfungen	1,4
Angebote zur Berufsorientierung	1,3
Praxisbezug	1,3
Unterstützung für Auslandsstudium	1,3
Räume	1,4
Bibliotheksausstattung	1,3
IT-Infrastruktur	1,4
Ausstattung Praktikumslabore	1,1
Allgemeine Studiensituation	1,3

Studiengänge ohne Detailinfos

Weitere Studiengänge am Fachbereich

Wirtschaftsingenieurwesen Geoinformation (B.Eng.), angeboten von der

schon gewusst?

Über das Fach Wirtschaftsingenieurwesen

Zum Fachporträt

Weitere Angaben des Fachbereichs

Besonderheiten in der Lehre
Mit unserem multiprofessionell zusammengesetzten Professorenteam von Bauingenieuren, Wirtschaftswissenschaftlern, Informatikern bis zu Juristen und Psychologen können wir ein sehr breites Modulangebot anbieten. Neben der Vielfalt des Modulangebotes steht das konsequent seminaristische Lehrprinzip mit kleinen Semestergruppen (Gruppengröße liegt in den meisten Studiengängen auch im Grundstudium unter 35 Personen). Die Lehrveranstaltungen werden regelmäßig evaluiert. Spezielle Tutorien sollen den Lernerfolg auch in den "kritischen" Grundlagenfächern sicherstellen.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Gast für einen Tag mit den Jade Lotsen (www.jade-hs.de/gastfuereinentag); Jade Karrieretag (Tag der offenen Tür) (www.jade-hs.de/jkt); individuelle Schultermine für bestimmte Zielgruppen (www.jade-hs.de/orientierung); MatheToGo Onlinekurs (www.jade-hs.de/mathetogo).
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Peer Mentoring Let's go (www.jade-hs.de/letsgo)
Orientierungsangebote von Unternehmen
Jade Karrieretag (Karrieremesse) (www.jade-hs.de/jkt)
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Peer Mentoring Let's go (www.jade-hs.de/letsgo), Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs).
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Ein Austauschabkommen besteht mit der Zhejiang University of Science and Technology in Hangzhou/China. Durch die soliden Auslandskontakte finden auch free mover vielfältige Unterstützung für Auslandsstudium und Praktikum.
Besonderheiten in der Ausstattung
Der Fachbereich ist technisch hervorragend ausgestattet. Die Hörsäle verfügen über alle notwendigen Präsentationsmedien (z.B. interaktive Tafeln). Für EDV-gestützte Lehrveranstaltungen stehen mehrere komplett mit Rechnern ausgestattete Hörsäle mit einer Vielzahl von Lizenzen zur Verfügung. Das Labor für Virtuelle Welten unterstützt das digitale Arbeiten vom Modell bis zum 3D-Druck. Die Bibliothek stellt umfangreiche Datenbanken sowohl technischer, als auch wirtschaftlicher Ausrichtung zur Verfügung.
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Die Schwerpunkte von F/E liegen in den Instituten für Rohrleitungsbau (IRO), Materialprüfung (IfM) und Datenbankorientiertes Konstruieren (IDOK). Das IRO mit seiner gleichnamigen jährlichen Messe ist eines der Zentren der Branche. Das jüngste Institut, das IDOK, entwickelt digitale Prozesse und Werkzeuge zur kooperativen Bearbeitung von Bauprojekten; kurz BIM. Hier und in den anderen Laboren stehen derzeit neun kooperative Promotionsverfahren mit Universitäten, auch im Ausland, an. In diesem Rahmen finden auch zahlreiche Bachelor- und Masterarbeiten zu aktuellen Forschungsthemen statt.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Wenn sich gute Ideen zu einem Geschäftsmodell entwickeln...! Die Jade Hochschule bietet ihren Mitarbeiter(inne)n oder Studierenden Unterstützung bei Unternehmensgründungen an. Angeboten werden Beratungsleistungen, Coaching, Infrastuktur, Fördermittelberatung und Begleitung. Hierbei arbeitet die Hochschule eng mit dem Gründungs- und Innovationszentrum der Universität Oldenburg und der Wirtschaftsförderung Wilhelmshaven zusammen. Am Studienort Wilhelmshaven hält die Jade Hochschule mit der Gründerbox eigene Büroarbeitsplätze für Gründungswillige bereit.
Sonstige Besonderheiten
Die Jade Hochschule ist die Hochschule im Nordwesten Deutschlands. An den drei Standorten Wilhelmshaven, Oldenburg und Elsfleth studieren derzeit 8.000 junge Menschen. Die Bau-Kompetenz ist in Oldenburg konzentriert wo ca. 2.200 Studierende arbeiten. Der Campus mit allen seinen Einrichtungen liegt fußläufig zur attraktiven Fußgängerzone der Innenstadt. Oldenburg gehört zu den fahrradfreundlichsten Städten Deutschlands, verfügt neben der Fachhochschule auch über eine Universität und bietet seinem jungen Publikum ein breites kulturelles Angebot mit guter Kneipen-Szene vielen Freizeitmöglichkeiten.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.