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che
Wirtschaftsingenieurwesen, Fachbereich

Fachbereich Bauwesen und Geoinformation


Lehreinheit Bauwesen

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ggf. weitere Studiengänge
Weitere Studiengänge am Fachbereich keine
Allgemeines
Studierende insgesamt 310
Dual Studierende
Anteil Lehre durch Praktiker 36,0 %
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Unterstützung am Studienanfang
Punktzahl Angebote vor Studienbeginn 3/8 Punkten
Punktzahl Angebote zum Studieneinstieg 7/14 Punkten
Punktzahl Angebote im ersten Studienjahr 2/11 Punkten
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang
Studienergebnis
Abschlüsse in angemessener Zeit B/StEx/D 81,7 %
Abschlüsse in angemessener Zeit Master 98,1 %
Internationale Ausrichtung
Internationale Ausrichtung Bachelor 2/11 Punkten
Internationale Ausrichtung Master 2/11 Punkten
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis Bachelor 3/10 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis Master 3/10 Punkten
Abschlussarbeiten in Kooperation mit Unternehmen - Bachelor 65,8 %
Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis - Master 48,3 %
Anteil Professoren mit Berufserfahrung 15,0 %
Studierenden-Urteile für grundständige Präsenzstudiengänge
Betreuung durch Lehrende Fallzahl kleiner 15
Unterstützung im Studium Fallzahl kleiner 15
Lehrangebot Fallzahl kleiner 15
Studierbarkeit Fallzahl kleiner 15
Prüfungen Fallzahl kleiner 15
Berufsbezug Fallzahl kleiner 15
Praxisbezug Fallzahl kleiner 15
Unterstützung für Auslandsstudium Fallzahl kleiner 15
Räume Fallzahl kleiner 15
Bibliotheksausstattung Fallzahl kleiner 15
IT-Infrastruktur Fallzahl kleiner 15
Ausstattung Praktikumslabore Fallzahl kleiner 15
Studiensituation insgesamt Fallzahl kleiner 15
Verlagsangebot
Studienorientierung
Zeit Studienführer

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Weitere Angaben des Fachbereichs


  • Besonderheiten in der Lehre
    Die Gruppengröße liegt in den meisten Studiengängen auch im Grundstudium unter 35 Personen. Die Lehrveranstaltungen werden regelmäßig evaluiert. Spezielle Tutorien sollen den Lernerfolg auch in den "kritischen" Grundlagenfächern sicherstellen.
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote vor Studienbeginn
    Informationsveranstaltungen für Schüler (Tag der offenen Tür, Lernlabore, Elternabende...), Schnupperstudium, Mitarbeit von Schülern an Projekten, Brückenkurse, Vorkurse, Vorsemester, Studienvorbereitung
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote zum Studieneinstieg
    Einführungstage, -woche, Rallye zur Information/Orientierung, Hilfe bei der Vernetzung der Studierenden, Semestereinführung durch die Fakultät, Angebote für studienrelevante Kompetenzen (Schreibwerkstatt, Selbstorganisation), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Hilfe bei der Studienverlaufsplanung
  • Unterstützung am Studienanfang: Angebote im ersten Studienjahr
    Studentische Mentoren, Variierung der Lerninhalte gemäß individueller Bedarfe
  • Besonderheiten in der Ausstattung
    Der Fachbereich verfügt über zahlreiche Poolräume, arbeitet in der Lehre mit interaktiven Tafeln und verfügt über ein auch von den Studierenden nutzbares 3D-Labor. Die Bibliothek stellt umfangreiche Datenbanken sowohl technischer, als auch wirtschaftlicher Ausrichtung zur Verfügung.
  • Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
    Das Institut für datenbankorientiertes Konstruieren erforscht und entwickelt Prozesse und Werkzeuge zur kooperativen Bearbeitung von Bauwerken mittels digitaler Methoden. Das Institut für Bau- und Immobilienwirtschaft unterstützt die Lehre, die angewandte Forschung und Entwicklung sowie den Technologie- und Wissenstransfer und die Weiterbildung auf dem Gebiet der Bau- und Immobilienwirtschaft. Aktuelle Projekte sind die Integration von Bauprozessen in ERP- Systeme sowie die modellbasierte Kalkulation und Bausteuerung.
  • Forschungsthemen in der Lehre
    Digitalisierung der Wertschöpfungskette im Bauwesen; Psychologie im Bauprojektmanagement; Regionale Auswirkungen des demografischen Wandels auf die Infrastruktur ländlicher Regionen; Modellbasierte Kalkulation und Bausteuerung.
  • Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
    Jade2Pro; Einbindung von Studierenden als studentische Hilfskräfte in Forschungsprojekte und -arbeiten der Hochschule.
  • Förderung von Promotionsverfahren
    Teilnahme am Jade2Pro Programm.
  • Website mit weiteren Informationen zur Forschung
    www.jade-hs.de/forschung-transfer/
  • Besonderheiten hinsichtlich der Förderung dauerhaft gesundheitlich Beeinträchtigter
    Es gibt für Lehrende einen "Leitfaden für Hilfestellungen für den täglichen Lehrbetrieb" über Studierende, die eine Lebensbeeinträchtigung haben.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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