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Wirtschaftsingenieurwesen studieren

Wirtschaftsingenieure beschäftigen sich mit BWL und Technik.
Ein Artikel von Lisa Srikiow. Mitarbeit: Johanna Ritter

Wirtschaftsingenieurwesen studieren
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Wirtschaftsingenieurwesen

Darum geht es

Wirtschaftsingenieure kennen sich mit den wirtschaftlichen Abläufen in einem Unternehmen genauso gut aus wie mit Technik. Diese Kombination ist nicht nur an der Schnittstelle zwischen beiden Bereichen gefragt, sondern auch in den Abteilungen der Firma selbst. »Heute arbeiten Einkauf, Lieferanten und Produktentwicklung eng zusammen. Und auch im Marketing und Controlling braucht man technisches Verständnis. Wirtschaftsingenieure lernen, wie man BWL und Technik verbindet«, sagt Uwe Dittmann, Professor für Wirtschaftsingenieurwesen an der Hochschule Pforzheim und Vorsitzender des Fakultäten- und Fachbereichstags Wirtschaftsingenieurwesen. In den ersten Semestern beschäftigen sich die Studenten mit den Grundlagen der BWL vom Controlling bis zur Bilanzierung. Parallel studieren sie ingenieurwissenschaftliche Fächer wie Elektrotechnik, Werkstofftechnik, Konstruktionslehre und CAD (rechnergestütztes Konstruieren). Auch volkswirtschaftliche Zusammenhänge lernen sie, ebenso wie Mathematik und Physik. Immer stärker in den Fokus rückt die Informatik. »Viele neue Forschungsthemen drehen sich darum, wie die Digitalisierung Prozesse von der Produktentwicklung und Fertigung bis zur Lieferung verändert«, sagt Uwe Dittmann. Die Gewichtung von Wirtschaft und Technik variiert von Hochschule zu Hochschule. Vorher sollte man sich also genau erkundigen, welche Schwerpunkte die jeweiligen Fakultäten setzen. BWL- und Technikfächer stehen aber nicht einfach nur nebeneinander. Sogenannte Integrationsfächer, wie zum Beispiel Fertigungswirtschaft oder Supply Chain Management, verbinden beide Bereiche. Etwa vom dritten Semester an erarbeiten die Studenten eigene Projekte. Sie überlegen beispielsweise, wie Maschinen angeordnet werden müssen, damit man sie möglichst effizient nutzen kann. »Immer öfter erhalten Studenten auch die Möglichkeit, mit 3-D-Druckern zu arbeiten, und konstruieren zum Beispiel eigene kleine Fahrzeuge «, sagte Uwe Dittmann. Rund drei Viertel des Stoffs sind Pflicht, bei dem übrigen kann man, je nach Angebot der Hochschule, eigene Schwerpunkte setzen und sich etwa auf Internationales Management oder Logistik spezialisieren. Es gibt auch Studiengänge mit speziellem Fokus, zum Beispiel auf die Automobilindustrie.

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Voraussetzungen aus Sicht von Professoren für ein Studium im Fach Wirtschaftsingenieurwesen

  • Technikinteresse und technisches Grundverständnis
  • Interesse an (betriebs-)wirtschaftlichen Themen und (betriebs-)wirtschaftliches Grundverständnis
  • Affinität zur Mathematik und mathematische Vorkenntnisse
  • Interesse am / Bereitschaft zum interdisziplinären Arbeiten
  • Assoziations- und Transferfähigkeit / systemisches Denken
  • Selbständiges, (selbst)organisiertes und -diszipliniertes Lernen und Arbeiten / Selbstmanagement / Bereitschaft zum Selbststudium
  • Lernbereitschaft, Einsatz- und Leistungsbereitschaft
  • Teamfähigkeit
  • Belastbarkeit / Ausdauer / Durchhaltevermögen
  • Offenheit / Aufgeschlossenheit / Neugierde / Innovationsfähigkeit

Quelle: Professor(inn)enbefragung im Rahmen des CHE Rankings 2014/15

Eignung, Hürden, Irrtümer

Die Arbeitsbelastung ist hoch. »Ein Spruch besagt: Das Wirtschaftsingenieurstudium besteht zu 60 Prozent aus Technik und zu 60 Prozent aus Wirtschaft«, sagte Uwe Dittmann. Man braucht Durchhaltevermögen, die Fähigkeit, interdisziplinär zu denken und im Team zu arbeiten. Mathe ist grundlegend für das analytische Denken und für viele Fächer. Englisch ist ein Muss. Im Berufsleben benötigen Ingenieure Einfühlungsvermögen, Einfallsreichtum und Überzeugungskraft. Das Studium hat an etwa der Hälfte der Hochschulen einen NC, der oft im Zweierbereich liegt. An manchen Hochschulen gibt es Auswahlverfahren mit Tests und Interviews. Pflichtpraktika vor dem Studium werden auch manchmal verlangt, oft kann man diese aber in den ersten Semestern nachholen.

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Typische Fragestellungen des Fachs

  • Wie gestaltet man eine internationale Lieferkette mit mehreren Unternehmen?
  • Wie verkürzt man die Durchlaufzeit eines Auftrags?
  • Was sollte ein Unternehmen selbst herstellen und welche Komponenten beschaffen?
  • Wie kann man Innovationen nutzen, um Produkte und Dienstleistungen wirtschaftlicher anzubieten?
  • Wann lohnt sich die Investition in eine neue Maschine?
  • Wie bewertet man die Marktchancen für ein neues technisches Produkt?
  • Wie verändern sich Geschäftsmodelle durch digital vernetzte Maschinen?

Übrigens

Beim Schreiben ihrer Masterarbeit kam zwei Wirtschaftsingenieurstudenten der RWTH Aachen die Idee für einen gesunden Schokoriegel, der Energie fürs Lernen geben soll. Nach dem Studium gründeten sie ein Unternehmen und setzten die Idee mit einem Team um.

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