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che
VWL, Studiengang

Volkswirtschaftslehre/Economics (M.Sc.)


Allgemeines
Art des Studiengangs Präsenzstudiengang; Vollzeit; Konsekutiver Master, gleichermaßen anwendungs- und forschungsorientiert
Regelstudienzeit 4 Semester
Praxiselemente im Studiengang
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 232
Studienanfänger pro Jahr 89
Absolventen pro Jahr 40 *
Abschlüsse in angemessener Zeit
Geschlechterverhältnis 73:27 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 6 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 80 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 3/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 5/11 Punkten
Zulassung
Bewerber/Studienplatz-Quote 1230:70
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 2/10 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    zahlreiche Wahlmöglichkeiten in Breite und Tiefe, international ausgerichtete Forschung, internationale Forschungskooperationen, interdisziplinärer Ansatz, forschendes Lernen in zahlreichen Modulen
  • Fachliche Schwerpunkte
    Energie-/Ressourcenökonomik, Verkehrsökonomik, Ökonometrie/Statistik, Finanzwissenschaften, Research. Zudem können Module aus Finance gewählt werden.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    vertiefte englische Sprachkenntnisse, insbesondere Fachkenntnisse, Rhetorik-, Kommunikationis-, Präsentationsfähigkeit durch zahlreiche Präsentationen, Team- Selbstorganisationsfähigkeit durch Bearbeitung von Fallstudien in Teams, zahlreiche Praktikervorträge, enge Zusammenarbeit mit studentischen Intitativen,fakultätseigenes Career Development Center mit Workshops Unternehmensexkursionen, Bewerbungstraining/-check, jährliche Unternehmensmesse Business Contacts
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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