Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) Fachbereich Wirtschaft - HS Darmstadt/Dieburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Vollzeit-Präsenzstudiengang
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Interdisziplinarität	keine Angabe
Praxiselemente im Studiengang	8 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend
Schlüsselkompetenzen	Schlüsselkompetenzen sind überwiegend in andere Module integriert, es gibt aber auch ein eigenes Modul, 25 Credits erwerbbar

Anzahl der Studierenden	1.003
Studienanfänger:innen pro Jahr	269
Absolvent:innen pro Jahr	113
Abschlüsse in angemessener Zeit	60,4 %
Geschlechterverhältnis	54:46 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	12,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	11,0 %
Auslandsaufenthalt	keine Angabe
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	1/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	2/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Credits für interkulturelle Kompetenzen	1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	5/12 Punkten

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 150 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	4/12 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Förderung der Eigenständigkeit der Studierenden durch Betonung des anwendungs- und praxisorientierten Lernens und der Projektarbeit; Fokussierung auf Handlungskompetenz der Studierenden, um den Anforderungen im beruflichen und gesellschaftlichen Umfeld gerecht zu werden und sich auf neue Anforderungen effizient einstellen zu können. Breit angelegtes Studium mit attraktiven Vertiefungsmöglichkeiten. Fokussierung auf problemlösungsorientiertes, wissenschaftliches Arbeiten. Vermittlung von Kompetenzen, die Rolle von Unternehmen in der Gesellschaft kritisch zu hinterfragen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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