Informations- und Medientechnik (M.Sc.) Fakultät 1: MINT - Mathematik, Informatik, Physik, Elektro- und Informationstechnik - BTU Cottbus-Senftenberg/Cottbus (U)

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	Informatikstudiengang; Schwerpunkt(e): Theoretische Informatik, Technische Informatik, Softwaretechnik, Künstliche Intelligenz; Anwendungsbereich(e): Ingenieurwissenschaften, Data Science, Medieninformatik
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Anzahl der Studierenden	<10
Studienanfänger pro Jahr	<10
Absolventen pro Jahr	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Geschlechterverhältnis

Anteil ausländischer Studierender	15,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	15,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 20 Plätze

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang ist auf den Erwerb von Kompetenzen für Entwurf, Entwicklung und Validierung komplexer Systeme der Informationstechnik und der Medientechnik ausgerichtet. Schwerpunkte sind zuverlässige HW/SW-Systeme, Multimedia-Systeme und kognitive Systeme.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Die Vertiefung gegenüber dem Bachelor findet in den Komplexen Methodische Vertiefung, Zuverlässige HW/SW-Systeme, Multimedia-Systeme und Kognitive Systeme statt. Mit dieser Ausbildung sind selbstständige Beiträge zu Entwurf und Validierung komplexer Baugruppen und Systeme in Team-Arbeit möglich; Einsatz in Praxis sowie Forschung und Entwicklung. Obligatorisches Berufspraktikum.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

Zeit Studienführer

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