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Informatik, Studiengang

Angewandte Informatik (B.Sc.) Fakultät für Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik - Uni Bamberg


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Allgemeines

Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180
Fachausrichtung Informatikstudiengang; Anwendungsbereich(e): Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 264
Studienanfänger pro Jahr 119
Absolventen pro Jahr 23
Abschlüsse in angemessener Zeit 86,7 %
Geschlechterverhältnis 76:24 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 12,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 25,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Bachelorstudiengang Angewandte Informatik zeichnet sich dadurch aus, dass ein breites informatisches Methodenwissen und dessen Anwendung auch auf kultur-, geistes- und sozialwissenschaftliche Problemstellungen im Mittelpunkt stehen. Mögliche Schwerpunkte sind in der Angewandten Informatik die Bereiche kognitive Systeme, Kulturinformatik, Medieninformatik, Mensch-Computer-Interaktion sowie Smart Environments. In der Informatik können Schwerpunkte unter anderem in verteilten und mobilen Systemen sowie in Software-Technik und Programmiersprachen gesetzt werden.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Der Abschluss „Bachelor of Science in Applied Computer Science“ befähigt die Absolventinnen und Absolventen in allen Phasen der System- und Softwareentwicklung sowohl auf der Entwicklerseite als auch auf der Anwenderseite mitzuarbeiten. Das umfangreiche Wahlangebot fördert eine breite Ausbildung in den Methoden der Angewandten Informatik. Projektorientierte Lehrformen und mit den Anwendungsfächern koordinierte Lehrveranstaltungen tragen dazu bei, dass die Absolventinnen & Absolventen lernen, informatische Methoden an die Anforderungen eines Anwendungsproblems anzupassen und weiterzuentwickeln.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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