Software Systems Engineering (M.Sc.) Fakultät 1 - Fakultät für Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften - RWTH Aachen

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	Fach innerhalb der Informatik; Schwerpunkt(e): Theoretische Informatik, Technische Informatik, Softwaretechnik, Künstliche Intelligenz, IT-Sicherheit
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Anzahl der Studierenden	153
Studienanfänger:innen pro Jahr	28
Absolvent:innen pro Jahr	32
Abschlüsse in angemessener Zeit	28,1 %
Geschlechterverhältnis	71:29 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	96,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Der Fokus des Studiengangs liegt im Design und der Entwicklung von komplexen Software-Systemen inklusive ihrer Einbettung in technische und soziotechnischen Systeme. Studierende erwerben Kenntnisse und Kompetenzen in theoretischen, praktischen und angewandten Aspekten der Informatik. Dies erlaubt ihnen, sich schnell auf aktuelle Entwicklungen in der Informatik einzustellen. Außerdem erlangen sie die Fähigkeit, die notwendige Tiefe in einem bestimmten Teilgebiet sowie interdisziplinäre Kompetenz dadurch zu erreichen, dass sie an Kursen in mehreren verschiedenen Bereichen teilnehmen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Der Master Software Systems Engineering vermittelt die notwendigen Fähigkeiten für Führungsaufgaben bei großen Softwareprojekten. Von Absolvierenden wird technisches Innovationsvermögen erwartet. Sie sollen als Systemarchitekten arbeiten und große Softwareprojekte leiten. Dazu gibt es eine spezielle Vorlesung und ein Praktikum zu Projektmanagement. Die Ausbildung von Teamwork, Präsentationsfähigkeiten und sozialer Kompetenz ist auch wesentlicher Bestandteil anderer Veranstaltungen, insbesondere der Seminare. Absolvierende haben außerdem die nötige Qualifikation, eine Promotion anzustreben.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

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