Biologie

Breite Grundlagenausbildung mit hohem Praxisanteil; Mentorenbetreuung; vielfältige Beratungs- und Unterstützungsangebote; Wahl von 3 Spezialisierungen aus 12 Schwerpunkten; vielfältige internationale Austauschprogramme; ergänzende study- und soft-skill Angebote; Möglichkeit eines Berufsfeldpraktikums; gute Verzahnung der Lehre mit den Nachbardisziplinen; hochmoderne Labor- und Lehrräume; studierendenfreundliche Blockmodularisierung; Angebot von Exkursionen.

Das Fach Biologie (außer Lehramt) zeichnet sich durch eine studierenden- und prüfungsfreundliche Blockmodularisierung aus. Darüber hinaus wird eine sehr breite Lehre angeboten mit umfangreichen Wahlmöglichkeiten an fachlichen und außerfachlichen Modulen. Es findet eine individuelle Betreuung mit vielfältigen Beratungs- und Unterstützungsangeboten statt. Über die Hermann-Hoffmann-Akademie wird das Ausbildungskonzept "Lernen durch Lehren" gefördert. Drei von vier Studiengängen werden in Korporation mit anderen Fachbereichen oder Hochschulen angeboten, um die Interdisziplinarität zu erhöhen.

Verschiedene universitätsweite Angebote: Hochschulinformationstage, Vortragsreihe in der Bewerbungsphase, Angebote für Schülergruppen (an der Hochschule oder an der Schule), Hermann-Hoffmann-Akademie für junge Forscher, Schülerlabor Biologie, umfangreiches Informations- und Beratungsangebote www.uni-giessen.de/studium/askjustus

Studieneinführungswoche: Studienanfänger/innen werden in Mentorengruppen von geschulten Studierenden höherer Fachsemester angeleitet. Studienbegleitend: Mentoring durch Professoren/innen in den ersten 4 Semestern; Studienfachberater als Ansprechpersonen für individuelle Fragen; Online-/e-leraning-Angebote; Flyer, Studienführer.

„Karriere weltweit“ – Angebote von (über-)regionalen Arbeitgebern für Studierende inkl. Workshops und Vorträgen

Studieneinführungswoche: Studienanfänger/innen werden in Mentorengruppen von geschulten Studierenden höherer Fachsemester angeleitet. Studienbegleitend: Mentoring durch Professoren/innen in den ersten 4 Semestern; Studienfachberater als Ansprechpersonen für individuelle Fragen; Online-/e-leraning-Angebote; Flyer, Studienführer., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Neben einem gemeinsamen englischsprachigen Studiengang mit dem University College Dublin (M.Sc. Global Change) bestehen vielfältige internationale Austauschmöglichkeiten. In den M.Sc.-Studiengängen besteht ein breites Angebot an englischsprachigen Modulen.

Mehrere Professor*innen des Fachbereichs sind Mitglied des Fraunhofer-Instituts für Molekularbiologie und Angewandte Ökologie, Bereich Angewandte Ökologie und Bioressourcen, in Gießen. Ebenso hat der Fachbereich Professuren gemeinsam mit dem Paul-Ehrlich-Institut und dem Max-Planck-Institut für Herz- und Lungenforschung in Bad Nauheim berufen.

Die Nachwuchsförderung reicht von der Frühphase des Studiums (Hermann-Hoffmann-Akademie) bis zur Postgraduiertenausbildung im „International Giessen Graduate Centre for the Life Sciences“, im Exzellenzzentrum für Meereswissenschaft „CEMarin“ sowie im EU-geförderten ITN „PRIDE“. Hervorzuheben sind das Mentoring im B.Sc. Biologie und das Betreuungssystem im M.Sc. Biologie, welche eine frühe Qualifikation des Nachwuchses unterstützen. Darüber hinaus dienen spezifische außerfachliche Module dem Erwerb von Vermittlungs- und Projektmanagementkompetenzen sowie der individuellen Karrierebildung.