Psychologie

Seit dem Wintersemester 2020/21 ist der B.Sc.-Studiengang Psychologie an der FAU polyvalent. Das bedeutet, er qualifiziert für ein anschließendes Approbations-Masterstudium in Klinischer Psychologie und Psychotherapie im Sinne des neuen Psychotherapeutengesetzes aus dem Jahr 2020. Aufbauend auf einer breiten Vermittlung von Grundlagen in Theorie und Praxis existieren besondere Schwerpunkte in den Bereichen Stressforschung, Motivation, Emotion, Kognition und Kommunikation, Bindungsentwicklung sowie Wechselwirkungen von biologischen und psychologischen Prozessen.

Qualitätssiegel erteilt.

Dieser Studiengang entspricht der im Psychotherapeutengesetz festgelegten Approbationsordnung und enthält dementsprechend alle dort vorgesehen Praxis-Anteile, Berufsfeldbezüge und Beschäftigungsbefähigungen. Schlüsselkompetenzen werden zudem im Modul "Einführung in die Psychologie" (10 ECTS) erworben. Die Module Forschungspraxis I und Forschungspraxis II vermitteln in je 5 ECTS wissenschaftliches Arbeiten als überfachliche Kompetenz.

Berufsorientierte Praktika sind vorgesehen in Klinische Psychologie

Das Institut legt einen besonderen Schwerpunkt darauf, die Studierenden möglichst früh aktiv an Prozessen teilhaben zu lassen, die für die psychologische Forschung und Praxis von Bedeutung sind. Zu diesem Zweck wird u.a. eine große Zahl an Projektseminaren angeboten, in denen Studierende aktiv bei Entwicklung, Anwendung und Evaluation psychologischer Verfahren mitwirken können. Die dafür nötigen Hilfsmittel stehen in vielfältiger Form zur Verfügung (Hormonlabor, Video-Labor, Ambulanz für psychologische Psychotherapie, Technik zur Steuerung von Verhalten in Experimenten).

FAU-Schülerinformationstage

Einführungsveranstaltungen, außerhalb der Pandemie-Situation von Fachschaft organisierte "Ersti-Fahrt", Modul "Einführung in die Psychologie" mit Tutorien. Aktuell außerdem Unterstützung durch "E-Scouts" aus höheren Semestern, die beim Zurechtfinden in online- und hybriden Lehrveranstaltungen unterstützen.

Einführungsveranstaltungen, außerhalb der Pandemie-Situation von Fachschaft organisierte "Ersti-Fahrt", Modul "Einführung in die Psychologie" mit Tutorien. Aktuell außerdem Unterstützung durch "E-Scouts" aus höheren Semestern, die beim Zurechtfinden in online- und hybriden Lehrveranstaltungen unterstützen., Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Eine Vielzahl von internationalen (beispielsweise EU-geförderten) Forschungsprojekten dokumentiert die Einbindung des Institutes in eine ganze Reihe transnationaler Forschungskooperationen. Darüber hinaus werden Studierende systematisch darin unterstützt, ihre Fachkompetenzen und Erfahrungshorizonte durch einschlägige Auslandserfahrungen gewinnbringend zu erweitern. Neben der aus der Wissenschaftsperspektive unerlässlichen Zusammenarbeit mit angloamerikanischen Nationen kooperiert das Institut intensiv mit (ost-)europäischen, asiatischen, arabischen und südamerikanischen Ländern.

Das Institut verfügt in allen Forschungsbereichen über eine sehr gute technische Ausstattung. Als Besonderheiten sei dabei stellvertretend auf die psychoimmunologischen, molekularbiologischen und Hormon-Labore hingewiesen, in denen komplexe biologische Analyseverfahren auf herausragendem Qualitätsniveau durchgeführt werden können. Ferner wurde am Institut in den letzten Jahren eine Ambulanz für Psychologische Psychotherapie aufgebaut, in der psychotherapeutische Prozesse mithilfe hochwertiger Kamerasysteme systematisch monitoriert und analysiert werden können.

Die Forschung am Fachbereich widmet sich einer Vielzahl an aktuellen psychologischen Thematiken und Fragestellungen. Fächerübergreifend wird dabei beispielsweise untersucht, wie moderne Kommunikationsmittel, soziale Medien, Smart-Phones, Tablets etc. zu einem besseren Verständnis psychologischer Sachverhalte oder zur Lösung psychologischer Probleme beitragen können. Konkret werden in diesem Kontext u.a. Tablet-gestützte Diagnostikverfahren zur Demenzdiagnostik, Gesundheits-Apps, und online-basierte Interventionsverfahren in größeren Forschungsprojekten entwickelt und evaluiert.

Weitere attraktive Optionen für das Studium bzw. eine Tätigkeit an der FAU ergeben sich durch spezielle Nachwuchsförderungsangebote für Frauen und durch die Graduiertenschule der FAU. Als Beispiele für die Früchte der Nachwuchsförderung am Institut kann u.a. darauf verwiesen werden, dass Nachwuchspreise der Deutschen Gesellschaft für Psychologie sowie ihrer Fachgruppen bereits mehrfach an Nachwuchswissenschaftler*innen der FAU gingen und dass der sozialwissenschaftliche Promotionspreis der FAU bereits mehrfach an Personen aus der Psychologie ging.

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