Psychologie (B.Sc.) Fachbereich 06: Psychologie und Sportwissenschaft - Uni Gießen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180

Anzahl der Studierenden	564
Studienanfänger:innen pro Jahr	151
Absolvent:innen pro Jahr	122
Abschlüsse in angemessener Zeit	91,3 %
Geschlechterverhältnis	23:77 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	15,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 150 Plätze

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Integration von Wissenschafts- und Professionsorientierung in der Ausbildung: ein differenziertes Angebot von aufeinander abgestimmten Studieninhalten zu einem breiten Spektrum grundlagen- und anwendungsorientierter Fachgebiete; Ergänzung der fachlichen Qualifizierung durch den Erwerb fachübergreifender Kernkompetenzen; Wahlpflichtmodule und Referenzfächer zur individuellen Ausgestaltung des Fachs entsprechend der Neigung. Umsetzung der Approbationsordung als Optionsmodell- berufsrechtliche Anerkennung vorhanden.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Der BSc Psychologie ist als grundständiger Studiengang konzipiert. Er qualifizert daher nicht explizit für den Einstieg in die Arbeitswelt. Dennoch vermittelt er z.B. über das Berufsfeldpraktikum einen Bezug zu späteren Beschäftigungsperspektiven. Die Inhalte des Curriculums sind zudem durch Praxisbezug gekennzeichnet. So finden sich z.B. in der Diagnostik aber auch der Arbeits- und Organisationspsychologie direkte Verbindungen, die zudem durch außeruniversitäre Aktivitäten von einzelnen Dozierenden einen unmittelbaren Praxisbezug herstellen.
Bereiche für berufsorientierte Praktika
Berufsorientierte Praktika sind in folgenden Bereiche vorgesehen: Grundlagen, Methoden, Klinische Psychologie, Arbeits- Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Pädagogische Psychologie

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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