Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

• Besonderheiten des Studiengangs
  Ziel des Masterstudiengangs ist es, für Führungsfunktionen in päd. Handlungsfeldern wie auch für den Einsatz in wissenschaftlicher Forschung und Lehre zu qualifizieren. Zu den Kennzeichen des Studiengangs gehören die Vertiefung grundlegender Aspekte von Erziehungswissenschaft und pädagogischer Professionalität, Vertiefung der Kenntnisse in qual./quant. Forschungsmethoden sowie wähl- und miteinander kombinierbar Schwerpunkte: a) Erziehungswissenschaftliche Theoriebildung, b) Bildungs- und Sozialforschung, c) Organisationsformen und strukturelle Bedingungen (sozial-) pädagogischen Handelns.
• Fachliche Schwerpunkte
  Theorienbildung, Bildungsforschung, Professionsentwicklung in pädagogischen Feldern, Methodenausbildung
• Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
  Ziel des Studiengangs ist es, die AbsolventInnen einerseits auf Tätigkeiten in der wissenschaftlichen Forschung und Lehre vorzubereiten, sie andererseits für leitende Verantwortung und Führungsaufgaben in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern (z.B. Vereinen und Verbänden, Verwaltungen und Ministerien, Diensten und Einrichtungen der sozialen Arbeit, der Erwachsenenbildung oder der Rehabilitationspädagogik) zu qualifizieren. Der Studiengang erlaubt damit sowohl eine starke Forschungsorientierung als auch einen klaren Bezug auf professionelle Tätigkeiten.
• Schlagwörter
  Pädagogik, Erziehung, Bildung, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung, Bildungsforschung, Forschungsmethoden, Erziehungswissenschaft, Rehabilitationspädagogik