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che
Erziehungswissenschaft, Studiengang

Bildungswissenschaft (Mas)


Allgemeines
Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, stärker forschungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit, auch Teilzeit studierbar
Regelstudienzeit 4 Semester
Fachausrichtung Erwachenenpädagogik/Weiterbildung, Interkulturelle/international vergleichende Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik
Interdisziplinarität
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 120
Studienanfänger pro Jahr 37
Absolventen pro Jahr 21
Abschlüsse in angemessener Zeit 42,9 %
Geschlechterverhältnis 23:77 [%m:%w]
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Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 3/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 5/6 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Die Studierenden entscheiden sich für eine der vier Studienrichtungen: 1) Internationale und Interkulturelle Bildungsforschung, 2) Integrative und inklusive Bildung, 3) Bildungssystemdesign - auch als Double Degree mit der pädagogischen Universität Maputo, Mosambique, 4) Cultural Engineering – auch konsekutiv zum BA KWL. Diese Studienrichtungen werden schwerpunktmäßig, aber nicht ausschließlich, belegt.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Internationale und Interkulturelle Bildungsforschung; Integrative und Inklusive Bildung; Bildungssystemdesign; Cultural Engineering
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Wissenschaftliche Tätigkeit im Hochschulbereich, Forschungsinstitutionen; konzeptionelle Arbeiten; Bildungsplanung/ Organisationsplanung; Bildungsberatung/Organisationsberatung; Politikberatung; Forschung und Entwicklung in Bereich des Managements, der konkreten Konzeptentwicklung und -implementation.
  • Schlagwörter
    Bildungswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Kindheit, Jugend, Biographie, Bildungsforschung, Lernen, Lehren, Pädagogik
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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