Volkswirtschaftslehre (VWL)

Die Absolvent*innen erwerben einen "Bachelor of Arts (B.A.)" mit volkswirtschaftlichem Schwerpunkt. Die multidisziplinär angelegten ersten Semester schaffen eine wirtschaftswissenschaftliche Grundlage mit VWL-Fokus. Danach werden Schwerpunktfächer (u.a. Finanzwissenschaft, Wirtschaftspolitik, internat. Finanzbeziehungen, Ökonometrie) gelehrt. Je nach Präferenz können Studierende aus vielen VWL-Kursen (Umwelt-, Industrie-, Verhaltensökonomik, Non-Profit, Sozialpolitik) und einigen BWL- und Sozialökonomikkursen Vertiefungen wählen. Es gibt zudem Englischkurse und Schlüsselkompetenzen.

Praxismentoring durch gemeinsame (Vortrags-)besuche bei potentiellen Arbeitgebern; Exkursionen zu gemeinnützigen Einrichtungen (NGOs); Stipendienvermittlung durch Mentoren (insb. für Studierende aus bildungsfernen Elternhäusern); Teambuilding Events mit der ganzen Kohorte zu Semesterbeginn; Zudem studiengangsspezifische Teilnahme an folgenden allgemeinen Services: Career Service, Hochschulsport, Gründungszentrum, Studium Generale

Es gibt ein eigenes Modul für Schlüsselkompetenzen (Min: 9 Credits, Max: 18 Credits). Schlüsselkompetenzen sind zudem in andere Module integriert.

kleine Gruppen mit persönlichem Kontakt zu Professor*innen und Lehrbeauftragten aus der Praxis; Umfassendes Angebot zum Erwerb von Schlüsselkompetenzen: Selbstmanagement, Kommunikation und Präsentation, Excel, Gesprächsführung, Präsentationstraining, Design Thinking, Agiles Projektmanagement, Visual Thinking; Case Studies, Gastdozent*innen aus Unternehmen, Verbänden und Politik; obligatorisches Praxissemester; Mögl. zur Unternehmenskooperation beim Abfassen der Bachelorarbeit; Exkursionen zu Unternehmen, Verbänden etc.; Vorstellung von Arbeitgeber*innen in der HWR Berlin

Argentinien Buenos Aires Universidad Argentina de la Empresa (UADE) Brasilien Fortaleza Universidade de Fortaleza (UNIFOR) Frankreich Nizza EDHEC Business School Niederlande Amsterdam Hogeschool van Amsterdam Spanien Madrid Universidad Complutense de

Hohe Internationalität, sehr viele Mobilitäten, internationale Studierendenschaft, Gruppenprojekte in vielen Modulen, modernes kompetenzorientiertes und aktivierendes Lehrkonzept, hoher Praxisbezug (Praktiker als Lehrende, Gastvorträge, Projektarbeiten mit Unternehmen), Interdisziplinarität (fachübergreifende Lehrveranstaltungen), Interkulturalität, umfangreiches Lehrangebot auf Englisch, Einführungsveranstaltungen zum Studienstart, umfangreiches Studium Generale Angebot

Online Selbsttest Mathe; Juniorstudium; Schnupperstudium; Mintkurse für Schülerinnen und Schüler.

Mathe-Vorkurse vor Semesterbeginn; obligatorischer Kurs "Einführung in das Studium"; Erstsemestertutorien; Erstsemesterlotsen; Fachbezogene Eignungstests Englisch + Mathe (online); Cross-Cultural-Mentoring; Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen: Wissenschaftliches Arbeiten, Selbstorganisation, Gesprächsführung, Kommunikation und Präsentieren, Programmierkurse (Python,Java),Excel.

Jedes Semester stellen sich über 100 Unternemen den Studierenden vor. Zahlreiche Exkursionen zu Unternehmen.

Mathe-Vorkurse vor Semesterbeginn; obligatorischer Kurs "Einführung in das Studium"; Erstsemestertutorien; Erstsemesterlotsen; Fachbezogene Eignungstests Englisch + Mathe (online); Cross-Cultural-Mentoring; Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen: Wissenschaftliches Arbeiten, Selbstorganisation, Gesprächsführung, Kommunikation und Präsentieren, Programmierkurse (Python,Java),Excel., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Hohe Anzahl Auslandssemester (über 40 % der Studierenden), 176 internationale Partnerhochschulen mit aktivem Austausch, hohe Förderquote durch Stipendien, über 10 % internationale Gaststudierende, zahlreiche Praxissemester im Ausland, hohe Lehrendenmobilität über Erasmus, International Summer und Winter School, Erasmus Projekte in der Verwaltung, Vielfältige Collaborative Online International Learning (Coil) Projekte

University of Pittsburgh, USA; HEC Montréal, Kanada; Nanyang Technological University, Singapur; Tecnológico de Monterrey, Mexico; Universidade Estadual de Campinas, Brasilien; University of Edinburgh, Schottland; Universiteit Gent, Belgien; Kozminski University, Warschau, Polen; Universidade Nova Lissabon, Portugal; University of Economics and Business in Athen, Griechenland.

Moderne Lehr- und Gruppenräume, PC-Räume für Lehre mit guter Software Ausstattung, moderne Bibliothek, gute Versorgung mit Literatur für Forschung und Lehre, vielfältiges Angebot von online Zeitschriften und Datenanbietern, umfangreiches E-Book-Angebot, E-Learning Zentrum mit individuellem Lehrendensupport, E-Prüfungsräume, WLAN in allen Seminarräumen und der Bibliothek

Hohe Anzahl Forschender in BWL, quantitativen Anwendungsgebieten, VWL und Sozialwissenschaften. Regelmäßige interne Forschungsseminare. Aktive Forschung und Drittmittelprojekte in vielfältigen Instituten: Institut für Entrepreneurship, Mittelstand und Familienunternehmen (EMF), Institut für Nachhaltigkeit (Ina), Institut für Data-Driven Digital Transformation (d-Cube), Institute for International Political Economy Berlin (IPE-Berlin), Controlling+ Institut, Harriet Taylor Mill Institut für Ökonomie und Geschlechterforschung, Projektleitung in DFG-finanziertem Internationalen Graduiertenkolleg

Hohe Anzahl Forschender in BWL, quantitativen Anwendungsgebieten, VWL und Sozialwissenschaften. Regelmäßige interne Forschungsseminare. Aktive Forschung und Drittmittelprojekte in vielfältigen Instituten: Institut für Entrepreneurship, Mittelstand und Familienunternehmen (EMF), Institut für Nachhaltigkeit (Ina), Institut für Data-Driven Digital Transformation (d-Cube), Institute for International Political Economy Berlin (IPE-Berlin), Controlling+ Institut, Harriet Taylor Mill Institut für Ökonomie und Geschlechterforschung, Projektleitung in DFG-finanziertem Internationalen Graduiertenkolleg

Im Startup Incubator Berlin der HWR, können Studierende die ersten Schritte von der Theorie in die Praxis gehen. Es werden Ideen, Konzepte und Prototypen gefördert. Der Co-Working Space ermöglicht den Austausch mit anderen Gründer*innen und unterstützt so bei Inspiration, Kreativität und der Entwicklung von Geschäftsmodellen. Im Rahmen des Programms "Startup Now" stehen Workshops, Coachings, Team Matching, Peer Learning, Mentoring zur Verfügung. Das Angebot richtet sich an alle, die erst am Anfang ihres Gründungsvorhabens stehen oder sich schon in der aktiven Gründungsphase befinden.

Hohe Diversität bei Studierenden, Lehrenden und Mitarbeiter*innen, hoher Frauenanteil in der Professorenschaft, Harriet Taylor Mill Institut für Ökonomie und Geschlechterforschung. Hochschulweite Nachhaltigkeitsstrategie in Lehre, Forschung und im Betrieb der Hochschule, spezieller Studiengang zu International Sustainability Management. Regelmäßige Veranstaltungen am Campus (Career Week, International Day, Vorträge aus Wissenschaft, Gesellschaft, Politik und Praxis), Programm HWR Talente für leistungsstarke Studierende, Mentorenprogramm für Unternehmensgründer*innen, intensive Studienberatung

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