Empirische Demokratieforschung (M.A.) an der Uni Mainz studieren

NEU
2019 / 20

Politikwissenschaft / Sozialwissenschaften, Studiengang

Empirische Demokratieforschung (M.A.)

Art des Studiengangs	Konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich, stärker forschungsorientiert
Credits insgesamt	120
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang	9 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 39 ECTS anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	111
Studienanfänger pro Jahr	33
Absolventen pro Jahr	20
Abschlüsse in angemessener Zeit	10,0 %
Geschlechterverhältnis	56:44 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	5,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	10,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	1/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	3/9 Punkten

Bewerber/Studienplatz-Quote

71:20

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang zielt darauf ab, alle Facetten demokratischer Systeme auszuleuchten, von der politischen Psychologie bis zu sozialstrukturellen Aspekten und Fragen des Institutionendesigns. Zugleich werden umfassende Kenntnisse moderner sozialwissenschaftlicher Forschungs- und Analysemethoden vermittelt, deren Anwendung in Lehrforschungsprojekten auch praktisch geübt wird. Dabei werden normative und empirische Demokratietheorien als Grundlagen empirischer Forschung selbstverständlich ebenso behandelt wie Bedingungen von Demokratisierung bzw. - umgekehrt - des Scheiterns von Demokratie.
Besondere Studienelemente/Projektstudium
Es finden regelmäßig Projektstudien statt
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Wissenschaft/Stiftungen: wissenschaftliche Ausbildung Meinungs-/Marktforschung: Vermittlung und Einübung von Experten-Knowhow zur Datenerhebung, -auswertung und -präsentation; Politiknahe Berufsfelder: Vermittlung von inhaltlichem Wissen für Tätigkeiten i
Schlagwörter
Demokratien, Autokratien, Vergleich politischer Systeme, Demokratietheorien, Wahlen, politische Einstellungen, Bürger, demokratische Institutionen, empirische Sozialforschung

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.