Soziale Arbeit (B.A.) Fakultät Soziale Arbeit - HS Mittweida

Allgemeines

Art des Studiengangs	Vollzeit-Präsenzstudiengang mit integrierter Praxisphase oder -Semester
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Praxiselemente im Studiengang	20 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 24 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 31 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote
Geländeexkursionen	4 Tage verpflichtende internationale Exkursion, 10 Credits erwerbbar

Anzahl der Studierenden	161
Studienanfänger:innen pro Jahr	52
Absolvent:innen pro Jahr	48
Abschlüsse in angemessener Zeit	90,5 %
Geschlechterverhältnis	9:91 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	1,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	5,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 55 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	9/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Das Studium ist durch ein generalistisches Profil und interdisziplinäre Module strukturiert, denen Beiträge aus den Disziplinen in ihrem Zuschnitt für die Soziale Arbeit zugeordnet sind. Kern ist die Gliederung entlang der Qualifikationsfelder Bewältigungshandeln in Lebensaltern und Lebenslagen, Recht und Verwaltung, Gesellschaft und Teilhabe, Profession und Arbeitsfelder sowie Praxismodule. Neben handlungsorientierten und wissenschaftlichen Methodenveranstaltungen stehen die angeleitete Fallarbeit sowie die Praxisreflexion und ein Praxisforschungsprojekt im Zentrum des Studiums.
Außercurriculare Angebote
Die außercurricularen Angebote beziehen sich insbesondere auf die Begleitung von Projekten und ehrenamtlichen Tätigkeiten, die Studierende während ihres Studiums an der Hochschule, in der beruflichen Tätigkeit oder im sozialen Umfeld leisten (z.B. Studientage, Praxismärkte, Erzählcafés, Diskussionsforen, studentische Projekte, Festivals, Videoprojekte u.a.m.), die - wenn möglich - auch curricular eingebunden werden.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

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