Soziale Arbeit (M.A.) an der EvHS Dresden studieren

NEU
2019 / 20

Soziale Arbeit, Studiengang

Soziale Arbeit (M.A.)

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, praxisintegrierend; Konsekutiver Master, gleichermaßen anwendungs- und forschungsorientiert
Regelstudienzeit	4 Semester
Praxisphase	Der Studiengang enthält eine integrierte Praxisphase.
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	66
Studienanfänger pro Jahr	21
Absolventen pro Jahr
Abschlüsse in angemessener Zeit
Geschlechterverhältnis	17:83 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Bewerber/Studienplatz-Quote

67:27

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	10/10 Punkten *

Besonderheiten des Studiengangs
generalistischer, sozialarbeitswissenschaftlich fundierter und sowohl anwendungs- als auch forschungsorientierter Studiengang mit 13 Modulen (Makromodule: Theorie, Intervention, Organisation, Exploration/Evaluation und Partizipation)- über Kooperationsverträge für Interventions- und Forschungswerkstatt Praxisintegration, welche durch Seminare, Supervision und Rechtsfallwerkstatt begleitet werden, Erwerb sozialarbeitswissenschaftlicher, interkultureller Kompetenzen im Rahmen von Auslandspraktika und Exkursionen, Erwerb didaktischer Kompetenzen der Sozialarbeitswissenschaft für Lehre
Fachliche Schwerpunkte
Sozialarbeitswissenschaftliche Theorien, Intervention, Organisation, Exploration/Evaluation, Partizipation, Schwerpunktsetzung in ausgewählten Bereichen: Führen und Leiten, Beratung, Forschung, Recht, Theologie.
Schlagwörter
Sozialarbeit Sozialwesen Sozialpädagogik, Master, Sozialarbeitswissenschaft, Führen und Leiten, Beratung, Diakonie

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.