Soziale Arbeit

Umfangreiche Wahlmöglichkeiten zur Schwerpunktbildungen, trotz generalistischem Kompetenzerwerb; mehrere Zusatzlehrprogramme, starke Ehtikorientierung, interkulturelle Ausrichtung. Es besteht die Möglichkeit, einer weiteren Schwerpunktbildung über die Wahl zweier Optionsprofile (SORA / SoBILD).

Sehr gut wahrgenommenes Peer-Mentoring-Programm, sowohl aus Mentor*innen als auch aus Mentee-Sicht.

Starke Praxisverzahnung unter anderem über gezielten Einsatz von Praktikern als Lehrbeauftragte. Außerdem vielfältige Praxisbesuche und Exkursionen in sämtlichen Feldern der Sozialen Arbeit. Die Verzahnung mit Hilfe des Konzepts der Handlungsfeldorientierung stellt dies curricular sicher.

ESEIS Strasbourg

Gute und individuelle Begleitung durch das Studium; zur Bildung von Schwerpunkten in exemplarischen Handlungsfeldern Sozialer Arbeit; breite Palette von Wahlmöglichkeiten sowie zahlreiche Zusatzangebote für Studierende mit Interessen für Sport, Erlebnispädagogik, Kunsttherapie, Gesprächsführung, Sozialraumorientierung; kleine und konstante Lerngruppen bilden die Grundlage für selbstreflexives Arbeiten in vertrauter Atmosphäre; sehr starke Förderung von Auslandssemestern und Auslandpraktika sowie unkomplizierte Beurlaubung bei Auszeiten (Kindererziehung, Arbeit, Berufsorientierung).

Studieninformation an Schulen durch Leiter Bewerbungsbüro; Tag der offenen Tür

Peer-Mentoring-Programm, Fachtutorate

Job- und Praktikumsmesse

Peer-Mentoring-Programm, Fachtutorate, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Es werden regelmäßig sogenannte "Binationale Seminare" angeboten, bei denen jeweils eine thematisch ausgerichtete Seminarwoche mit einer Partnerhochschule vor Ort und an der Katholischen Hochschule stattfindet.

ESEIS Strasbourg, Frankreich; Laurea University, Finnland; Hanzehogeschool Groningen, Niederlande; Umeå University, Schweden; FH Nordwestschweiz, Schweiz; Ramon Llull University in Barcelona, Spanien; Yury Fedkovich Cernivtsi National University, Ukraine; Haifa University, Israel; La Salle University, La Paz. Bolivien.

Alle Räume mit WLAN ausgerüstet; ILIAS als Lernplattform; Kommunikation zwischen Dozent*innen und Studierenden sowie unter Studierenden (Foren, Wikis, Terminplaner, Linkliste, Dateiensammlung, FAQs etc.); Kopierer und Drucker zum kostenlosen Ausdrucken von Seminarunterlagen; alle Lehrräume mit moderner Medientechnik ausgerüstet; eigene Bibliothek auf dem Campus mit wachsendem elektronischen Angebot; ASTA-Räume vorhanden; umfangreiches Angebot an Kreativ- und Medienräume auf dem Campus; Lage in der Innenstadt.

Das In-Institut der KH Freiburg ist auf der Forschungslandkarte mit den Forschungsschwerpunkten "Bildung, Sozialisation und Inklusion", "Versorgungsforschung Pflege, Gerontologie und Gesundheit" sowie "Religion und Ethik" vertreten. Alle laufenden Forschungsprojekte die dem Studienbereich zugerechnet werden, werden zentral über das Institut organisiert. Studierende sind als studentische Hilfskräfte in Projekten tätig.

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Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule Freiburg, der überschaubaren Hochschule mit Wohlfühlcharakter, an der das Persönliche seinen Platz findet und fachliche Auseinandersetzung auf hohem Niveau stattfindet. Die Unterstützung der Studierenden in ihrer fachlichen Entwicklung und ihren lebenspraktischen Fragen genießt einen hohen Stellenwert. Viele Professor*innen aus Disziplin und Profession Sozialer Arbeit. Die richtige Hochschule und das richtige Studium für alle, die sich ein engagiertes und kompetenzorientiertes Studium wünschen und bereit sind, dafür mehr als das Notwendige zu tun.

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