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che
BWL, Studiengang

Health Care Management (M.A.)


Allgemeines
Art des Studiengangs Fernstudiengang; Vollzeit, auch Teilzeit und berufsbegleitend möglich; Weiterbildender Master, eher anwendungsorientiert
Regelstudienzeit 4 Semester
Praxiselemente im Studiengang
Informationen zum Fach BWL
Zum Fachporträt
Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 58
Studienanfänger pro Jahr 16
Absolventen pro Jahr 16 *
Abschlüsse in angemessener Zeit im Beobachtungszeitraum nicht durchgängig 10 Absolventen/Jahr
Geschlechterverhältnis 45:55 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 2 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene)
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene)
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene)
Internationale Ausrichtung des Studiengangs Der Studiengang liegt außerhalb des Vergleichs, da es sich um ein berufsbegleitendes, duales oder Ferstudienprogramm handelt.
Zulassung
Bewerber/Studienplatz-Quote keine Zulassungsbeschränkung
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene) 3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene) 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 5/10 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studienaufbau orientiert sich am Managementzyklus, der von der Umwelt- und Marktanalyse und der Zielsetzung über die Planung und deren Umsetzung bis hin zur Kontrolle und Revision reicht. Im Rahmen des Mobile-Learning-Ansatzes sind alle Studieninhalte in einem Mix aus Texten, Videos und Podcasts aufbereitet und können von den Studierenden jederzeit und an jedem Ort abgerufen und bearbeitet werden. Eine große zeitliche und örtliche Flexibilität in Kombination mit dem persönlichen Kontakt während der Präsenzphasen und auf dem eCampus sorgen für effizientes Studieren.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Gesundheitspolitik, Gesundheitsmarkt, Versorgungsforschung, Sozialrecht, Personalrecht, Medizinrecht, Strategisches Management und Marketing, Qualitätsmanagement und Prozessmanagement, Projektmanagement, Entgeltsysteme und Controlling, Personalführung, Personalentwicklung, Leadership Competence und Change Management, Informations- und Kommunikationstechnik mit Telemedizin und e-Health.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Das Selbststudium wird von zahlreichen Veranstaltungen unterstützt: Präsenzveranstaltungen, Online-Seminare, eLearning-Einheiten, Vorlesungsaufzeichnungen sowie die Betreuung durch Professoren und Dozenten. Der eCampus ermöglicht jederzeit Kontaktaufnahme mit Lehrenden und Mitstudierenden. Am Ende jedes Semesters findet eine Kompaktpräsenzveranstaltung statt: mit angeleiteten Seminararbeiten, Gruppenarbeiten und Falldiskussionen werden die Lehrinhalte vertieft und angereichert, dabei werden auch die meisten Semesterprüfungen als Präsentationen, Fallstudien oder Klausuren abgenommen.
  • Schlagwörter
    Therapie, Health Care, Medizin,Arzt, Master, M.A., Gesundheitswesen, Krankenhaus, Reha, Altenpflege, Fernstudium, berufsbegleitend, Management, eCampus, Wirtschaft, Fernstudiengang, Online, Mobil, SRH
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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