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BWL, Studiengang

Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) WFI - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Ingolstadt - KU Eichstätt-Ingolstadt – WFI/Ingolstadt


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Allgemeines

Art des Studiengangs Vollzeit-Präsenzstudiengang
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180
Interdisziplinarität keine Angabe
Praxiselemente im Studiengang 30 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote
Schlüsselkompetenzen Schlüsselkompetenzen sind überwiegend in andere Module integriert, es gibt aber auch ein eigenes Modul, 5 Credits erwerbbar

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 325
Studienanfänger pro Jahr 88
Absolventen pro Jahr 134
Abschlüsse in angemessener Zeit 95,9 %
Geschlechterverhältnis 55:45 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 7,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 50,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch; Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Zulassungsbeschränkung, 185 Plätze

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Exzellentes Betreuungsverhältnis von 1:11 (Lehrende : Studierende); Möglichkeit der Absolvierung von bis zu zwei Semestern im Ausland; Pflichtveranstaltungen im Bereich der Wirtschafts- und Unternehmensethik; zahlreiche und vielfältige Studentenorganisationen zur nachhaltigen Förderung der Soft Skills; hohe internationale Ausrichtung.
  • Außercurriculare Angebote
    Die Fakultät und ihre Studierenden bieten unter anderem folgende Events: WFI-Talente Karrieremesse; Karriereberatung; Summer Challenge; Consulting Cup; Praxisvorträge; DenkNachhaltig; „Die ersten 100 Tage“ und viele mehr.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
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(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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