Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) an der HS Osnabrück/Lingen studieren

NEU
2019 / 20

Wirtschaftsinformatik, Studiengang

Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang; Vollzeit; eher informatikorientiert
Regelstudienzeit	6 Semester
Praxiselemente im Studiengang	12 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule

Anzahl der Studierenden	112
Studienanfänger pro Jahr	37
Absolventen pro Jahr	20
Abschlüsse in angemessener Zeit	90,0 % *
Geschlechterverhältnis	94:6 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	1,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	3,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	1/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	1/11 Punkten

Bewerber/Studienplatz-Quote

113:36

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	5/10 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang orientiert sich an den Hauptaufgaben von Wirtschaftsinformatikern. Er vermittelt neben Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre und der Informatik die Kernkompetenzen der Wirtschaftsinformatik. Abgerundet wird das Themenspektrum durch mathematische Grundlagen und Schlüsselqualifikationen. Der Studiengang verbindet wissenschaftliche Fundierung mit praxisnaher Ausbildung. Klassische Lehr- und Lernformen werden unterstützt durch Fallstudien, Laborübungen und die Durchführung von Projekten im Team. Neben fachlichen Kompetenzen werden methodische und soziale Kompetenzen vermittelt.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Dozenten mit mehrjähriger Berufserfahrung garantieren fundierte und praxisnahe Ausbildung; Kooperation mit regionalen und internationalen Unternehmen (Praktika, Projekt- und Abschlussarbeiten); kleine Lerngruppen zur Förderung der Leistungs- und Teamfähigkeit sowie zur Ausbildung der eigenen Stärken und Persönlichkeit; Erwerb von Schlüsselqualifikationen (z.B. Gesprächsführung und Moderation, Intercultural Business Communication, Teamentwicklungstrsining); Angebot von Zusatzqualifikationen (CISCo-CCNA, Projektmanagement, Ausbildereignungsprüfung)
Schlagwörter
Informationsmanagement, Softwareentwicklung, Electronic Business, Digitalisierung

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.