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che
BWL, Studiengang

Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.)


Allgemeines
Art des Studiengangs Präsenzstudiengang; Vollzeit, auch dual möglich
Regelstudienzeit 6 Semester
Praxiselemente im Studiengang
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 405
Studienanfänger pro Jahr 102
Absolventen pro Jahr 59
Abschlüsse in angemessener Zeit 70,3 % *
Geschlechterverhältnis 52:48 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 6 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 10 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 3/11 Punkten
Zulassung
Bewerber/Studienplatz-Quote 612:88
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene) 3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene) 1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 4/10 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Praxisorientierte Auswahl und Einbindung von wirtschaftswissenschaftlichen Methoden (z.B. Business Plan, Investitionsplan, Subsumtion, z. B. Eye-Tracking-Experimente mit Studierenden und Rückfluss der Ergebnisse in Lehrveranstaltungen) und Forschungsergebnissen in die studentische Ausbildung. Hoher Anwendungsbezug, zugleich wirtschaftswissenschaftliche Fundierung.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Schulung der analytischen Kompetenz und Teamfähigkeit durch interdisziplinäre Übungen, Planspiele und Fallstudien; Präsentation und Verteidigung von Ergebnissen, Exkursionen zu Unternehmen, Rollenspiele, Zeit- und Projektmanagement, Verhandlungs- und Moderationskompetenz, Fremdsprachenkompetenz, Training Interviewtechniken, Assessment-Center-Training, Bewerbungstraining, Karrierecoaching (Übergang von der Hochschule ins Berufsleben), Verkaufsgesprächsführung inkl. Videoaufzeichnung und –analyse, Bachelor- und Projektarbeiten in Kooperation mit Unternehmen
  • Schlagwörter
    Management, Wirtschaft, Wiwi, Ökonomie
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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