Landnutzung und Wasserbewirtschaftung (B.Sc.) Fakultät 2: Umwelt und Naturwissenschaften - BTU Cottbus-Senftenberg/Cottbus (U)

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 78 Pflichtcredits aus Geowissenschaften, 12 aus Sozioökonomie, 30 aus Naturwissenschaften
Credits für Laborpraktika	Laborpraktika im Umfang von 18 Pflichtcredits und 6 Wahlpflichtcredits
Praxiselemente im Studiengang	6 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend; 6 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 6 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote
Geländeexkursionen	Freiland-, Geländepraktika oder Exkursionen im Umfang von 12 Pflichtcredits und 6 Wahlpflichtcredits

Anzahl der Studierenden	78
Studienanfänger:innen pro Jahr	16
Absolvent:innen pro Jahr	27
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	64:36 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	0,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 56 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente	1/1 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	3/11 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Schwerpunkte

Besonderheiten des Studiengangs
Eine Besonderheit stellen Fallstudien und Studienprojekte dar, in denen die Studierenden in kleinen Teams eigene Projekte bearbeiten sollen, die in der Regel direkt in laufende Forschungsarbeiten eingebunden sind. Feld- und Labormethoden werden lehrstuhlübergreifend angeboten und durch Module zur Datenauswertung und zum wissenschaftlichen Arbeiten ergänzt. Dabei werden Fertigkeiten erlernt, die den Studierenden bei der Bachelor-Arbeit und nach ihrem Studium beim Einstieg in neue Aufgabenfelder helfen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Absolvent*innen sollen in der Lage sein, Konfliktfelder, die sich aus veränderten Ansprüchen an die Landnutzung ergeben, analytisch und praktisch zu bearbeiten. Das Bachelorstudium vermittelt dazu fachübergreifende Qualifikationen in naturwissenschaftlichen, technischen, wirtschaftlichen, rechtlichen und ökologischen Belangen. Dieser inhaltliche Zuschnitt ermöglicht es den Absolvent*innen, bei sich wandelnden Rahmenbedingungen flexibel und eigenverantwortlich Arbeitsbereiche zu besetzen, die von anderen Ausbildungsprofilen nur unvollständig abgedeckt werden.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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