Sport (B.A./B.Sc. Fächerübergreifender Bachelorstudiengang) Philosophische Fakultät - Uni Hannover

Allgemeines

Art des Studiengangs	Polyvalenter Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	Sportarten und Bewegungsfelder in Theorie und Praxis, 6 Pflichtcredits, 36 Wahlpflichtcredits, Fachwissenschaftliche Bereiche, 12 Pflichtcredits, 30 Wahlpflichtcredits, Übergreifende Kompetenzbereiche, 3 Pflichtcredits, 3 Wahlpflichtcredits, Schlüsselkompetenzen, 9 Wahlpflichtcredits
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 21 Pflichtcredits aus Sport
Praxiselemente im Studiengang	keine verpflichtenden Praktika

Anzahl der Studierenden	392
Studienanfänger:innen pro Jahr	80
Absolvent:innen pro Jahr	54
Abschlüsse in angemessener Zeit	56,1 %
Geschlechterverhältnis	56:44 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	1,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	33 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Ein Eignungstest ist Voraussetzung für die Zulassung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	Studiengang nicht gerankt

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des polyvalenten Bachelors
Fächerkombination Lehramt; Fächerkombination Fachwissenschaft.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Durch das Studium sollen sportwissenschaftliche, fachdidaktische und erziehungswissenschaftliche Kenntnisse und Einsichten sowie sportpraktische Fähigkeiten und Fertigkeiten erworben werden, die auf unterschiedliche Berufsfelder im Sport vorbereiten. Als Kompetenzen sollen die Studierenden über Wissen in verschiedenartigen Bereichen wie Sportpädagogik, Gesellschaftswissenschaften und Naturwissenschaften (Bewegungs-/Trainingslehre, Gesundheitslehre) verfügen. Fähigkeiten und Fertigkeiten erlangen sie in der gesamten Breite einer sportdidaktischen und sportmethodischen Ausbildung.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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