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che
Geografie, Studiengang

Geographie (B.Sc.)


Allgemeines
Art des Studiengangs Präsenzstudiengang, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit 6 Semester
Lehrprofil 150 Credits aus Pflicht-/Wahlpflichtmodulen; 30 aus Wahl-/Nebenfächern
Credits insgesamt 180
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 168
Studienanfänger pro Jahr 65
Absolventen pro Jahr 38
Abschlüsse in angemessener Zeit 90,7 %
Geschlechterverhältnis 45:55 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 1 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Obligatorischer Auslandsaufenthalt empfohlen, Credits anrechenbar
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 4/12 Punkten
Zulassung
Zulassungsmodus zulassungsfrei
Auswahlkriterien
Bewerber/Studienplatz-Quote
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 7/10 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang bietet die Schwerpunkte „Freizeit, Tourismus und Umwelt“, „Physische Geographie“ und „Allgemeine Geographie“. Es werden theoretische Konzepte, Modelle sowie Problemstellungen der Human- und Physischen Geographie vermittelt, analysiert und kritisch reflektiert. Freie außerdisziplinäre Wahlmöglichkeiten ermöglichen individuelle Profilbildung. Exkursionen, Geländeaufenthalte und praxisnahe Module verbinden Theorie und Praxis. Die ausgezeichnete Ausstattung mit Vermessungs-/Fernerkundungsgeräten sowie ein Filmstudio ermöglicht das „Hands-on“-Erlernen praxisrelevanter Kompetenzen.
  • Häufigste Austauschhochschulen
    Vysoká Skola Obchodní v Praze, O.P.S, Tschechien Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Polen Tartu Ülikool, Estland Oulun Yliopisto, Finnland Univerzita Mateja Bela, Slovakei
  • Schlagwörter
    Tourismus; Tourismusgeographie; Umwelt; Umweltgeographie; Umweltprozesse; Naturgefahren; Entwicklungsforschung; Nachhaltigkeit
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Studienorientierung
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2015; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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